创编10以内加法应用题

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昨天的教学活动是理解加法的实际意义,尝试创编10以内简单的加法应用题。给孩子们的任务是回家自己再想想、画画,今天一早交来的作业让我既震惊又欣慰。看到孩子们的作业说明他们真的懂了加法的实际意义,更可喜的是他们有了任务意识。这班小朋友我带的小班今年又带他们大班,能感受到他们有很大进步。今天的作业大部分都是小朋友自己画的,孩子们的进步离不开家长的支持和帮助。家长对我们工作的大力支持在此表示感谢,为孩子们高兴、为孩子们加油,祝你们健康快乐成长。
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