“三年一体化”备考策略的思考

所谓“三年一体化”备考，就是指整个高中三年要对学生在知识、能力、素养方面进行系统规划、通盘思考，分段落实、逐层推进的培养，把常规教学和高考备考有机结合起来，做到“一年高考三年备战，高中三年一盘棋”。

对基础年级教学的几点建议：

1．更新观念，全面培养

(1)打造高效课堂，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。

(2)全面培养学生的学科素养，避免只教高考内容。

2．抓好过渡，培养习惯

(1)抓好过渡——低起点、缓坡度、引上路。

(2)抓好习惯一学习习惯、生活习惯。

(3)抓好基础——基础知识、基本技能、基本素养。

3．分层教学，培优补弱

(1)分层编班，区别对待。

(2)明确目标，适度加压。

4．立足教材，着眼高考

用好教材案例，学透教材知识；

    重整教材体系，融合必修选修；

    有机对接高考，做好整体规划。

5．合理定位，有效训练

随堂练习——课后巩固（补偿训练）——单元过关——周练月考

(1)单元过关，全面覆盖，降低难度。

(2)周练月考，教考一致，导向教学。