怎么样能更好的培养孩子的好习惯和精神人格？这个是需要根据孩子的年龄和成长特征来塑造培养的。而成长特征又包括身体、情绪、心智、社交等，这些因素也会因为家庭环境和社会环境的不同而有所差异。下面是我对于2-8岁孩子的成长特征和养育技巧的概括和描述。

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一、2-3岁特征

1、很好动，但是非常容易疲劳。

2、肌肉未发达，不能调节肌肉。声带没有完全发育。

3、理论上孩子能控制大小便，如果不能可能也是受到情绪和外界的影响。

4、词汇有限，记忆力不好。

5、喜欢画图画，喜欢听故事。

6、怕陌生人，喜欢熟悉的人和事。

7、依赖性强，但是爱表现。

8、以自己为中心，是孩子第一个反抗时期。

9、喜欢模仿成人。

10、懂得表达感谢。

   养育方式

1、给孩子个人足够的空间玩，但是不要让孩子玩的太嗨。

2、不要让孩子静坐太久，不要做复杂的活动，唱歌不要勉强孩子唱高，唱准，唱大声。

3、可以给孩子安排一些熟悉的活动。

4、组织一些绘画的活动，可以锻炼孩子的想象能力。

5、和孩子说话要温柔，不能大声吼孩子，给予孩子足够的安全感。

6、让孩子做自己力所能及的事情，当然如果孩子遇到困难，家长需给予辅助孩子做好。

7、家长做任何事情要以身作则，毕竟身教胜于言传。

8、教导孩子感恩，礼貌用语等。

二、4-5岁特征

1、身体发展快速，不停地运动，但容易劳累。

2、大肌肉发展过程中，需要伸展手脚。声带发展好。

3、注意力不能集中。

4、不能明白抽象的东西。

5、好奇心强，喜欢问为什么。

6、情绪不稳定。

7、开始寻找朋友。

8、和别人玩耍时常常会出现争吵打闹等行为。

9、对于是非有一定的领悟。

   养育方式

1、唱歌可以唱高，唱准。

2、描述空间和时间的时候，最好用“今天”“明天”等词语。

3、不要用抽象的方式去和孩子沟通。

4、孩子提问题的时候，家长要去认真简单的回答孩子。

5、对于儿童之间的摩擦不要过多的干预。

6、遇到孩子发脾气，要耐心和孩子交谈，知道问题从而解决问题。

7、千万不要用恐吓的方式教育孩子，这会孩子还是缺乏安全感的。

8、鼓励孩子跟其他朋友一起玩，并提醒他要对别人有爱心。

9、在处理孩子问题的时候要公正，询问清楚事情的起因经过之后再去教导孩子，并帮助他们明白真理。

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三、6-8岁特征

1、不再单独玩，而是喜欢并能适应团体玩。

2、幻想力强，想象力丰富。

3、阅读能力渐渐增强。

4、已经有很好的记忆力了，但是逻辑推理能力有所欠缺。

5、容易发泄情绪。

6、喜欢讨好老师继而赢得老师的关注和赞许。

7、具有同情心，能关心别人。

8、容易交朋友，希望得到别人的任何和接纳。

9、喜欢合作。

10、和朋友相处仍然吵架，常会改变成好朋友的。

11、懂得是非标准。

养育方式

1、要给予孩子充足的休息，做到劳逸结合。

2、别用抽象的说法。

3、孩子独立阅读书籍并且可以让孩子总结一下看完之后的感受，能锻炼总结能力。

4、容易快乐也容易悲伤，好管教，只要给予孩子鼓励和认可。

5、给予孩子充足的安全感，在孩子没有建立安全感的时候，这条一直都需要。

6、多去举办一些发挥孩子想象力的活动，也能锻炼孩子的逻辑能力。

7、让孩子和其他朋友多接触。

教育无小事，希望大家对于教育孩子，要从小事做起，才能培养出孩子的好习惯，好的精神人格和学习能力，希望能帮助到大家!

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