大班健康领域游戏《踩影子》

游戏目的：

　  1.锻炼幼儿四散跑的能力。

　  2.激发幼儿运动的兴趣。

3.培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。

游戏准备：

　　安全的场地。

游戏过程：

　　一、组织幼儿到户外晒太阳，做模仿动作，充分活动身体。

　　二、玩“踩影子”游戏，练习躲闪跑和追逐跑。

    1.请幼儿看看；太阳下我们是什么样子的？

　　2.请幼儿变换姿势，看看自己的影子有什么变化。

3.将幼儿分成两人一组，玩“踩影子”的游戏。　　

游戏玩法：一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交换角色，游戏重新开始。

　　三、集体玩“踩影子”的游戏。

　　游戏规则及玩法：在指定的范围内，教师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意躲闪，被踩到影子的幼儿到场外稍微休息。

四、再次组织集体游戏，变换踩影子的人。一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内躲闪。

 大班健康领域游戏活动《炒豆子》

游戏目的：

1．通过活动，培养幼儿协调地进行钻的能力，增强幼儿参与体育活动的积极性。

2．引导幼儿在游戏中学会交替变换翻转的方向。

游戏准备：

场地

游戏玩法：

两名幼儿面对面相拉站立，边左右摆动双臂边念儿歌：“炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆翻跟头。”念完，两人举起一边相拉的手，并同时从高举的手下钻过去，变成背靠背站立。然后再边左右摆动双臂边念：“炒蚕豆，炒蚕豆，炒好蚕豆炒豌豆。”念完，将另一边相拉的手举起并钻过去转身，回到面对面的姿势。如此反复交替进行。

大班健康领域户外游戏活动《传帽子》

 

游戏目标：

1.使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2.提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。

游戏准备：

1.哨子一个，大红苹果卡片若干 

2.自制帽子若干

游戏过程：

教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。

1. 导入游戏

小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫 “传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊！！
    2.首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
    将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
    3.开始游戏
    将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。

  大班健康领域体育游戏《调皮的小袋鼠》

活动目标：

　　1.练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

　　2.通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

　　3.乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动活动准备：

　　圈若干、椅子两把。

活动过程：

1.引起幼儿兴趣

教师扮演袋鼠妈妈，请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2.教师介绍游戏玩法

　　调皮的小袋鼠

　　幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

　　游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

　　戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

　　3.放松活动

　　教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

　　附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。

 大班健康领域体育活动《调皮的小袋鼠》

游戏目标：

　　1.练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

　　2.通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

　　3.乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活

游戏准备：圈若干、椅子两把、动感音乐《dadada》

游戏过程：

　　 1.准备活动。　幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳） 

　　游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

　　 2.游戏活动：调皮的小袋鼠

　　（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

　　（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

　　游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

　　 3.放松活动。

　　教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

　　附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。

大班健康领域区域游戏活动《盖新房》

 

游戏目标:

    1、练习持物平衡走、曲线跑、跳跃,发展身体的协调性和平衡能力。

    2、能够与同伴合作盖房,提高彼此间的协作能力。

游戏准备:

    1、平衡木8个、纸盒若干、积木若干。

    2、背景音乐两首。

    3、黄色警示牌、笑脸牌各一个,“S”标志一副。

    3、活动前分成红、蓝两队。

    3、活动前,教师和幼儿一起布置场地。

游戏过程:

    （一）热身运动

    教师带领幼儿绕场跑,然后做热身运动。根据本次运动的重点,做身体部位的相关锻炼。

    （二）创设情境,进行游戏。

    1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨,激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望,并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。

    2、第一关,走平衡木。走完后,请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的。

    3、第二关,平衡木分开,请幼儿讨论用什么办法闯关,幼儿尝试。

    4、第三关,持物平衡走。

    (1)讨论:用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。(抱着、夹着、顶着)

    (2)第一次持物平衡走,请幼儿用自己的办法尝试。

    (3)第二次持物平衡走,要求用刚才没用过的办法。

    5、第四关,跳跃路障。

    (1)请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。

    (2)讨论:怎样通过这些路障。(跳、跨、绕)

    (3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。

    (4)教师要求双脚并拢跳跃路障,幼儿再次尝试。

    6、第五关,持物平衡走、跳跃路障。

    7、第六关,曲线跑绕过路障。

    (1)请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。

    (2)讨论:怎样通过稍微变高的路障?(跳、跨、绕)

    (3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。

    (4)尝试后发现,曲线跑是快速、安全通过路障的办法,请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法。(教师出示“S”标志,引导幼儿曲线跑。)

    8、第七关,跳跃路障——走平衡木——曲线跑。

    9、第八关,运送材料。

    请幼儿在规定的时间内运送材料,看哪队运送的多,一次可多拿,但是不能掉在地上。

    三、为灾区小朋友搭建幼儿园。

    10、讨论:如何搭建幼儿园?要搭建一座什么样的幼儿园?

    11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。

12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。