团队精神是力量无穷的源泉

一、什么是团队？什么是团队精神？

世界著名的肯德基企业，之所以成功，经验之一就是有一支优秀的团队，并发挥了卓越的团队精神，使企业蒸蒸日上、世界闻名。究竟团队是什么、团队精神又是什么呢？随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，市场需求越来越多样化。在这种情况下，单靠个人能力已很难完全处理好各种错综复杂的信息和采取切实高效的行动。所有这些都要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作。所谓团队，是指才能互补、团结合作并为共同目标而奉献的一群人。一个团队就是一个集体，团队强调通过集体成员的共同努力，能够得到实实在在的集体成果。这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。即1+1＞2。团队的核心是共同奉献。团队精神就是相互配合、相互支援的协作精神。团队精神是人的社会属性在当今的企业和其他各社会团体内的重要体现。团队精神反映一个人的素质，事实上反映的就是一个人与别人合作的能力。一个人的工作能力很强，但团队精神不行，任何单位是不会用这样的人的；反过来，一个人的工作能力一般，但团队协作能力很强，能够团结同志们发挥集体的力量共同完成工作任务。任何单位是会用这样的人的。所以说“一花独放不是春，万紫千红春满园。”

二、如何培养团队精神？

人是社会的人，人有合群和集体的需要。当你融入一个团队，你就是这个团队的一分子，你的言行就代表着这个团队，影响着整个团队。如果一位员工缺少团结合作的精神，即使在短时间内带来效益，也不可能带来长远利益；如果一位员工不能诚实、努力地做好工作，那么团队就会受到污染，学校就会受到损害。只有为团队利益工作，推广团队声誉，个人才会受到礼遇。因为学校希望每一个成员都能以优秀的协作精神和良好的道德形象来升值学校的无形资产。

那么，作为一个教育工作者如何培养自己的团队精神呢？

（一）、要认识到：一个人的素质包括扎实的专业知识和优秀的团队合作能力。团队协作精神对个人的素质有较高的要求，团队合作能力有时甚至比你的专业知识更加重要。

（二）、要清楚自己所处的位次和价值。在学校里，无论你充当什么角色，你的每一项工作与他人的工作都有一个接口，这就意味着你的工作需要他人的帮助，要想得到别人的帮助，就必须先要帮助别人。

（三）、懂得要干好工作必须靠大家协调合作的道理。个人的工作业绩不是自封的，而是被大家所公认的。“支持，是团队合作的温床”，必须学会依赖伙伴，把伙伴的事视为最优先的事。你支持别人，别人才会支持你。不能处处给别人设置障碍、看笑话。这样做势必把自己捆住，成了孤家寡人，失去了同仁们的关心和信任。

（四）、学会欣赏别人的优点。不要把两眼只盯着别人的缺点。这是一种人格的修养、一种气质的提升，它有助于自己逐渐走向成熟、走向成功。它对于一个人的生存能力、协作能力、发展能力的提高都具有十分重要的意义。欣赏别人的优点、为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人优点的同时，也在不断地比照自我、提升自我和完善自我；为别人喝彩也是一种美德，你付出的赞美，非但不会损伤你个人的自尊，相反还将收获到友谊和合作。送人玫瑰，手有余香；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己狭隘自私和嫉妒心理、培养自己大家风范的过程。

一个集体有了这样的团队精神，有配合默契、凝聚力很强的优秀团队，就犹如猛虎添翼，所向披靡。“凝聚产生力量，团结诞生希望。”在奥运会上，当中国女排处于劣势时毫不气馁，团结协作，通往直前，连拿三局。时隔二十年后中国女排又一次捧回了奥运会金牌。为中国和中国人民争得了荣誉。这就是团队精神是力量无穷的源泉。

三、我们怎样发挥团队精神？

写“人”字容易，做“人”难，做“好人”更难；写“教师”容易，做“人师”难，做“好教师”更难。怎样才能更好地发挥团队精神、做一个合格优秀的教职员工呢？

（一）、爱校是团队精神的基础。

爱校是集体主义精神的具体体现，是干好工作的思想基础和前提。只有爱校的人，才能产生与校荣辱与共、休戚相关的真感情，才能真心实意地与学校风雨同舟、患难与共；只有爱校的人，才能始终站在学校集体的立场上谋大局、讲奉献，立身为公，才能克服个人利己主义思想，事事处处以学校利益为重，不斤斤计较、唯利是图；只有爱校的人，才能视学校声誉为生命，才能自觉维护学校的社会形象；只有爱校的人，才能真心感受到来自学校集体的关爱，才能反过来真心实意地爱护学校、关心学校。发扬爱校如家的精神，就是要求每一名教职员工既要爱护学校的事业，爱护学校的声誉和形象，爱护自己的本职工作，又要宣传学校，效力学校。唯物辨证法认为：任何事物都是一分为二的。这就是说，只有真心实意地热爱学校的人，学校才会钟爱他；不热爱学校的人，也定然不会得到学校的钟爱。大家热爱学校，努力做好本职工作，团结协作，使学校的事业不断发展强大，学校的每一名员工就能从中得到更多更大的实惠。俗话说“大河有水，小河满”，就是这个道理。相反，不热爱学校的人，迟早会在激烈的竞争中无奈地被抛弃，留下的将是终生的悔恨和叹息。

（二）、敬业是团队精神的根本。

敬业是每个教职员工对本职工作的意义和价值的正确理解和把握，是爱校的主要表现形式。只有敬业的人，才能把工作和事业当作人生的最大目标和最高追求而鞠躬尽瘁、奋斗不已、无怨无悔；只有敬业的人，才能志存高远而干一行、爱一行、专一行；只有敬业的人，才能襟怀坦荡而事事处处以大局和事业为重，为了工作和事业虽经风雨而不馁，虽受荣宠而不骄。所谓敬业，就是敬重自己的工作。从低层次上讲，干工作要对得起工资，对老板要有个交待；往更高层次上则是把工作当成自己的事，融入一种使命感和道德感。无论哪个层次，敬业所表现出来的就是认真负责、一丝不苟、善始善终的工作态度。在现实工作和生活中，似乎大多数人都是为薪水而工作。对那些不满足薪水而敷衍工作的人，眼光只盯着温饱，得到的永远只是温饱。固然敷衍工作对学校是一种损害，但他对自己的损害更大。这个人只能做一个庸碌无为、心胸狭窄、虚度光阴的懦夫，他埋没了自己的才能和创造力，他的工作根本就谈不上什么成绩、经验和技能，这种缺乏忠诚敬业精神、不负责任的习气必将影响他的一生。对刚刚踏入社会工作的年轻人，我诚恳地告诉你们：“工作是给自己干的。”只有站得高才能看得远。工作中要重视自己能力的培养与经验的积累，要为自己的现在和将来负责，努力做一个敬业有作为的人。不要两眼只盯在工资上。平时也不必过分地考虑自己薪水的多少，而应注意工作本身给自己带来的益处。要清楚地认识到工资只是你从工作中获得的一小部分，而获得的大部分是在这个工作环境中通过干工作培养自己的能力，接受新的知识，发展自己的才干，展现自己的才华，增加自己的工作和社会经验，提升自己的人格魅力和威信等。这些东西才是真正的无价之宝。微薄的工资与你在工作中获得的能力、技能和经验相比，就显得不那么重要了。老板可以控制你的工资，但却无法遮住你的眼睛，无法捂上你的耳朵，无法阻止你去思考去学习。无法阻止你为将来所作的努力，也无法剥夺你因此得到的汇报。老板支付给你的是金钱，而你自己赋予自己的则是可以令你终身受益的黄金。能力比金钱要强一万倍，能力不会被偷，能力能伴随你一生，使你终生受益。当你从一个新手、一个无知的员工成长为一个熟练、高效的管理者时，你已经大有收获了。不为薪水而工作，工作所给予你的会更多。如果你一直在努力工作，一直在进步，你会有一个良好的、没有污点的人生纪录，使你在学校甚至整个教育界拥有一个好名声，良好的声誉将陪伴你一生。事实上，不为薪水而工作，薪水会更高。而对那些上班时总喜欢投机取巧、“忙中偷闲”、敷衍塞责、得过且过、懒散、消极、怀疑、抱怨、迟到、早退、工作时间闲聊，领导在场时积极，领导不在场消极，盯着领导的脚步走，打着算盘干工作。这样的人群众的眼睛是雪亮的，他不会落个好名声，也很难有晋升的机会。评先树优时群众是不会投多票的。群众有公论，领导也是会有公断的。

（三）、务实是团队精神的精髓

随着市场经济竞争越来越激烈，越来越残酷。要求我们必须警钟长鸣，牢固树立忧患意识和竞争意识，更要求我们必须讲究实际、务求实效，要脚踏实地、扎扎实实地在市场经济的大潮中搏击风浪、迎接挑战。因此，“务实”体现着认识和实践的辩证统一，只有在实际工作中坚持务实态度和务实作风，我们才能将事业不断推向前进。“务实”二字看起来似乎并不玄奥靓丽，但却体现着与时俱进的思想，有着丰富的时代内涵。“务实”就是要说实话、办实事、求实效，实事求是不搞花架子，不做表面文章，一切从实际出发；要不断解放思想、更新观念，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。有的人好大喜功，不实事求是，喜欢自吹，搞假、大、空；工作报喜不报忧，甚至虚报冒进；工作和说话水分太大。长此下去，他在领导和同志们心目中，就失去了信任度和威信。具体到我们每一个人的工作，“务实”就是要求我们认真做好每一件事。每个人的工作都是由一件件小事构成的，但不能因此对工作中的小事敷衍应付或轻视懈怠。工作无小事，就是要求我们从一点一滴每一件小事做起。要想把每一件小事做到完美，就必须付出你的热情和努力。工作做好了，你的前途就是光明的。美国标准石油公司有一位小职员叫阿基伯特，他在出差住旅馆时，总是在自己签名的下方写上“每桶标准石油4美元”的字样。在书信和收据上也不例外，只要是签名就一定写上“每桶标准石油4美元”。他因此被同事们起了个绰号叫“4美元”，而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道了这件事说：“竟有这样的职员如此努力宣传公司的产品，我要见见他。”于是就邀请阿基伯特共进晚餐。通过交谈洛克菲勒认为阿基伯特很有经济头脑，是一个不可多得的人才。不久就委以重任。后来，洛克菲勒卸任，阿基伯特竟当上了第二任董事长。在签名时署上“每桶标准石油4美元”，这的确是件小事，别人做不到，阿基伯特做到了，并坚持十几年如一日。那些嘲笑他的人，肯定有不少人的才华、能力在他之上，可是最后，只有他成了董事长。

工作中每一件小事都值得我们去做，别轻视自己所做的每一件小事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。能把小事情出色完成，就有做好大事情的可能。这就是做人干工作的秘诀——务实。

（四）、创新是团队精神的灵魂。

创新是国家兴旺发达的不竭动力。不创新就要落后，不创新就要被淘汰。只有善于变革、勇于创新的人，才能获得更好地生存和发展。我们的国家之所以呈现出政通人和、经济发展的大好局面。一个重要的原因就是始终贯穿了改革创新、与时俱进这样一条主线。要创新就必须解放思想，与时俱进，把握时代脉搏，体现时代精神；必须立足实际，勇敢地走自己的路，实施具有自己特色的创新方略。在不断发展变化的形势下，努力发现新问题、研究新情况、总结新经验、形成新认识。“创新”就是解放思想走新路，不能穿着新鞋走老路。我们龙飞学校每位教职员工的工作，不能满足于尚可的一般工作表现，不要平庸要创新；工作要从一般到优秀、从优秀到卓越，千方百计做成最好的。在平时的工作中，很多人都以为自己做得已经足够好了，真的是这样吗？你真的已经做得尽善尽美了吗？你真的已经发挥了自己最大的潜能了吗？这里有一个故事值得思考：从前，有一个老爷要出远门。临行前对他的两个仆人嘱咐了一番并委托他们每人保管十两银子。老爷走后，第一个仆人拿着十两银子把它用于经商并且又赚到十两银子；第二个仆人恐怕保管不善被盗或者丢失，却把十两银子埋到土里。过了很长一段时间，老爷回来了。第一个仆人带上他经商赚来十两共二十两银子来交差，老爷说：“做得好，你是一个很有头脑的人，我会让你掌管更多的事情的。”随即提升第一个仆人为管家；第二个仆人从土里挖出十两银子也去交差，老爷说：“既然能埋到土里，为什么不存到钱庄里，存到钱庄里还能拿到一分利息。”第二个仆人没有得到提升和奖赏。第二个仆人原以为还能得到老爷的奖赏，因为老爷委托他保管的十两银子虽没增值也没有丢失，算是完成了任务。可老爷却不这么认为，他不想让自己的仆人顺其自然，而是希望他们善于动脑，善于超常规思考，把事办得更杰出些。顺其自然就是平庸无奇，干工作平庸无奇就是无功，“无功便是过”。要千方百计、超越平庸，出类拔萃、选择完美。成功者和失败者的分水岭在于：成功者无论做什么工作都力求达到最佳境地。这就需要动脑筋思考，需要超常规发展，就需要改革创新。

有一首歌的名字叫《众人划桨开大船》，歌中唱道“一支竹篙难渡汪洋大海，众人划桨开动大帆船；一棵小树弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒。”这段歌词生动地告诉了我们加强团队建设和树立团队精神的重要性。团队精神是力量无穷的源泉。我们相信，学校有了团队精神的凝聚，就能够充分发挥全体教职员工的工作积极性和创造性；提高大家的工作责任心和爱岗敬业精神。就能够深刻理解工作、劳动的意义和价值。在继往开来的征途上，我们更需要这种精神。让我们更好地发挥团队协作精神，团结协作，上下同心，与时俱进，开拓创新，为实现学校新的腾飞贡献出自己的全部力量。