《小小设计师》教学反思

       江雪英

小学数学第四册《小小设计师》这节课是属于综合与实践操作课，主要让学生利用学过轴对称图形，通过平移、旋转运动的原理。把图形运动后变换出自己喜欢的图案。并能把自己设计的方法用语言表达出来。提高自身的想像能力、创造能力、以及对几何图形审美能力，感受数学的美，体会数学的价值。

   主要通过让学生自主学习动手剪拼一拼、画一画感受图形运动的美丽图案。剪下附页提供的图形，观察并建立表象；想像图形运动后的图案；在正方形里贴出图案，体会图形是怎样运动的让学生经历图形设计的过程，进一步积累用图形运动设计经验，体验设计乐趣。在活动中培养到合作学习，发挥团体精神。在愿学、积极、乐学的氛围中完成本课的学习任务，并收到较好的教学效果！