项目名称

公开课、集体评课

项目负责人

杨玉嫦

活动时间

1月12日下午

活动地点

二（3）班教室

活动主题

《玩具柜台前的孩子》

主讲人

郑彩芬

参加对象

全校语文老师

申请学时

活动内容

及进程

一、下午第二节郑彩芬老师在二（3）班班上公开课，全校语文老师及其他老师参与听课并做好记录。

二、于下午第三节课集中二年级办公室进行评课。

     郑老师这堂课，教学目标突出，教学思路清晰，教学重难点处理很到位。在授课的过程中，刚开始上课时，学生的读书热情极高，注意力较集中，与老师合作很默契。特别是在品读环节，教师设计了三个情境扩展题，体会小兵什么也不让妈妈买的懂事、体贴，学生结合自己的生活经验畅所欲言，很多学生都说得很好。这一环节让学生深切地体会到小兵的懂事，达到了很好的教育效果。

    但在后半节课的学习中，学生的学习兴趣渐渐淡化了。可能原因在于授课过程中教师的激励语言较少，我们常说：兴趣是最好的老师，表扬是最好的动力。教师没有及时给予学生的表现一个适当的评价或鼓励，就调动不起学生的积极性，学生的学习兴趣也就荡然无存了。

活动反思

与建议

如何提高低年级学生的学习兴趣？

过程确认

科研处负责人签字：