余幼时即嗜学。

释词：即，就。嗜学，爱好读书。

译句：我小时候就爱好读书。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

释词：无从，没有办法。致，取得，得到，这里指买到。以观，以，连词，相当于“来”。

每假借于藏书之家，即“每于藏书之家假借”，每，常常；于，向；假借，同义复词，“假”也是“借”的意思；藏书之家，藏有书人家。笔，用笔，名词作状语。录，抄。以还，以，相当于“而”，不译。

译句：家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

释词：大，表程度，很，非常。砚冰坚，指砚台里的墨结成坚硬的冰。弗之怠，即“弗怠之”，否定句代词作宾语前置，之，指抄书
译句：（有时）天气非常寒冷，砚台里(墨汁)结成坚硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄书。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

释词：毕，完。走，跑。之，指所借之书。逾，超过，越过。

译句：抄完，赶快送还书，不敢稍微超过约定的期限。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

释词：以是，因此。以，把。假余，即“假于余”，借给我。因，于是，就。得，能够。

译句：因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

既加冠，益慕圣贤之道。

释词：既，已经。加冠，表示男子进入成年。益，更加。慕，仰慕。道，学说。

译句：已经成年，更加仰慕圣贤的学说。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

释词：患，担心。硕师，大师，这里指才学渊博的老师。游，交游。尝，曾经。趋，奔向。乡，古代的一种居民组织，这里指当地。执，握、持。叩问，同义复词，叩，发问，询问。

译句：又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交游，曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

释词：德隆望尊，道德高，声望高。填，塞，这里是挤满的意思。辞，言辞。色，脸色。

译句：那位前辈道德高，声望高，学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

释词：援，提出。质，询问。俯身请耳，弯下身子，侧着耳朵，表示尊敬而专心。以，相当于“地”。或，有时。叱咄，训斥。至，周到。复，回答，解释。俟，等待，等。请，请教。

译句：我站在他身边，提出疑惑，向他请教道理，俯下身子，倾耳聆听，表现尊敬而专心地请教；有时候遇前辈呵斥，我的态度更加恭敬,礼貌也更加周到，不敢说一句话来辩解；直等到他高兴后，就又向他请教。

故余虽愚，卒获有所闻。

释词：故，所以。卒，终于。

译句：所以我虽愚笨，但终于还能有所收获。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

释词：之：助词，不译。负，背。箧，小箱子，这里指书箱。曳，拉，牵引，这里指拖。屣，鞋。穷冬，严冬。皲裂，皮肤因寒冷干燥而破裂。

译句：当我去求师的时候，背着书箱，拖着破鞋子，走在深山大谷中，寒冷的冬天,凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂，我还不知道。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

释词：舍，这里指学舍、书馆。支，通“肢”。劲，坚强有力，这里有“硬”的意思。媵人，这里指服役的人。汤，热水。沃灌，同义连用，浇。以，用。衾，被子。拥，围着。而，表修饰，不译。乃，才。

译句：到了书馆，四肢冻得僵硬了，不能动弹，服役的人拿热水给我浇洗，用被子围着、盖着（我），很长时间才暖和过来。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

释词：寓，寄居，居住。逆旅，旅店。逆，迎。日，名词作状语，每天。再，两次。食，给饭吃。

译句：寄居在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

释词：被，同“披”，穿。绮秀，指绣花的丝绸衣服。绮，有花纹的丝织品。朱缨、宝，名词作状语，用朱缨、宝。朱，大红色。容臭，香袋。臭，气味。烨，光彩照耀。则，连词，却。缊袍敝衣，名词作动词，穿着缊袍敝衣，缊，旧絮。敝，破。处其间，处（于）其间。略无，毫无。慕、艳，羡慕。

译句：和我在一个书馆的同学们都穿着绣花的丝绸衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉制成的环，左边带着佩刀，右边挂着香袋，光彩照人，就像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，一点没有羡慕他们的心意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

释词：以，因为。有……者，有……的事（人、东西等）。口体之奉，供养口和身体的，吃的穿的。

译句：因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人了。

盖余之勤且艰若此。

释词：盖，大概。

译句：我求学时的勤奋与艰苦的情况大体就是这样。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；

释词：诸，各，众。县官，古代指天子，也指朝廷。廪稍，同义连用，都指官家供给的粮食。裘，皮衣。葛，葛布，指夏天穿的衣服。遗，给予，赠送。馁，饥饿。

译句：现在在太学里学习的各个学生，朝廷每天有米粮供给，父母每年给冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心。

坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔立之劳矣；

释词：厦，大房子。《诗》《书》，《诗》，指《诗经》，《书》，指《尚书》，这里指各种书籍。

译句：坐在大厦里面读书，再没有奔走的劳累了。

有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；

释词：司业、博士，官名，国子监的老师。之，指代太学生们。

译句：有司业、博士做他们的老师，没有问题得不到回答、要求得不到满足的。

凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

释词：宜，应该，应当。于，在。假诸人，假之于人，于人假之，向别人借来书。诸，之于。

译句：凡是应该有的书皆集中在这里，不必像我那样动手抄写，要向别人借来书才能看得到。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

释词：其，他们的，指太学生们的。非……则……，不是……就是……。天质，天资，人的智力。之，助词，不译。卑，低下。岂，表反问。哉，语气词，呢。

译句：他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。

释词：流辈，同辈的人。

译句：东阳县的马君则在太学里读书已经两年了，同辈的人很称赞他的贤能。

余朝京师，生以乡人子谒余。

释词：谒，拜见。

译句：我到京城朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我。

撰长书以为贽，辞甚畅达。

释词：撰，写。以为，以（之）为，把它作为。贽，初见面时为表敬意送的礼物。

译句：写了一封长信作为表示敬意的见面礼物，言辞很流畅、通达。

与之论辨，言和而色夷。

释词：之，他，代马君则。夷，平和。

译句：同他辩论问题，言语温和而脸色平和。

自谓少时用心于学甚劳。

释词：谓，称。于，在。

译句：他自己说少年时在学习上用心很劳苦。

是可谓善学者矣。

释词：是，这。

译句：这可以说是善于学习的了。

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

释词：亲，父母。以，来。

译句：他将要回家探望他的父母，因此我讲讲求学的困难来告诉他。