山东省2011年对口招生幼教专业理论综合试题
(2011-11-02 21:24:24)
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山东省2011年高等职业教育对口招生
幼教专业理论综合试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分200分,考试时间120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共100分)
一、选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将该选项的字母代号填涂在答题卡上)
1、婴儿一般在6~7个月出牙,乳牙出齐的时间约在
A.1岁
2、下列不属于言语作用的是
A.调节作用
3、创立“活教育”理论,反对死教育的幼儿教育家是
A.陶行知
4、应让幼儿有足够的时间接受阳光照射,以预防
A.佝偻病
5、表象的特征是
A.直观性和形象性
C.概括性和间接性
6、幼儿园适龄儿童的年龄段是
A.0~1周岁
7、因睡眠时间不足、质量不高,而分泌减少、影响身高的激素是
A.甲状腺素
8、决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是
A.气质
9、人类特有的社会性活动是
A.教育
10、为保护幼儿的眼睛,中、大班幼儿看电视的不应超过
A.30分钟
11、下列事例中,属于创造想象的是
A.读者阅读文学作品时,脑中浮现人物形象
B.建筑师根据图纸想象建筑物形象
C.作家塑造新的人物形象
D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象
12、蚊虫是某些传染病的媒介,主要由蚊子传播给人的是
A.甲肝
13、有的幼儿只喜欢吃肉,不喜欢吃蔬菜水果,时间长了易患
A.夜盲症
14、个性积极性的源泉是
A.需要
15、某些幼儿教师认为只有教学、游戏才是促进幼儿全面发展的途径,不注重盥洗活动的教育价值,违反
A.尊重幼儿人格原则
C.面向全体原则
16、幼儿面色苍白,精神不振,食欲不佳,粪便呈柏油样,疑似患了
A.蛔虫病
17、在适宜条件下,大班幼儿注意集中的时间可保持
A.5分钟
18、对幼儿应该享有的主要权利,表述最为准确的是
①生存权
A.
①②③⑤
19、我国幼儿园的教育目标是
A.实施全面发展教育,促进幼儿身心和谐发展
C.促进幼儿潜能和谐发展
20、“优柔寡断”说明一个人的意志缺乏
A.果断性
21、幼儿园直接面对幼儿的两大工作是
①教育
A.
③④
22、对抗体理解正确的是
A.一种抗体只能作用于相对应的抗原
C.一种抗体只能对抗多种抗原
23、当幼儿被教师讲述的故事吸引时,活动室内非常安静,这是注意外部表现的
A.适应性运动
24、“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐、盗贼……”,片面强调了对儿童发展起作用的
A.先天因素
25、病初类似感冒,头痛,发病后几小时,皮肤上出现出血性皮疹,疑似感染了
A.流行性脑脊髓膜炎
26、儿童运用不相关联的单词简单排列在一起,来表达自己的意思,其言语发展处于
A.单词句阶段
27、幼儿园允许家长节假日送孩子上幼儿园,主要是为了
A.幼儿园创收
28、给幼儿点眼药水的正确做法是:右手拿药瓶,将药液滴在
A.外眼角
29、认为影响儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社会环境和平衡化的学说是
A.成熟学说
30、幼儿的基本活动是
A.娱乐
31、幼儿入园后影定期进行体格检查,全面检查的周期是
A.3个月
32、季老师认识到幼儿教育工作的重要性,激发起无限热情,努力工作,说明情感具有
A.能动性
33、以利用物质、人际环境引导幼儿发现学习为主要特征的教学是
A.最优质教学
34、幼儿每日户外活动时间一般应有
A.4-6小时
35、记忆过程包括
A.识记、保持和遗忘
C.保持、再认和回忆
36、人们用“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”来描述幼儿教师,主要说明幼儿教师的工作具有
A.随意性
37、搞好环境卫生、饮食卫生、个人卫生,做好经常性的消毒工作,属于
A.管理好传染源
38、插图有利于幼儿对文艺作品的理解,是因为
A.幼儿对事物的理解易受情绪的影响
C.幼儿常利用具体事物的形象来理解事物
39、幼儿园环境创设主要是
A.购买大型玩具
C.建设塑胶跑道
40、活动室是幼儿活动的主要场所,每名幼儿所占面积不应少于
A.4平方米
41、关于幼儿感知觉发展的特点,说法错误的是
A.幼儿初期儿童已能够初步辨认红、黄、绿等颜色
B.幼儿方位知觉的发展顺序是:左右、上下、前后
C.幼儿不能正确理解时间单位
D.幼儿对他人的知觉,首先表现在对集体的知觉
42、幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得
A.直接经验
43、可以作为幼儿玩具的是
A.钉子
44、幼儿园教育评价中最基本的方法是
A.问卷调查法
45、城市幼儿园教师带领幼儿到郊区农厂,让幼儿认识猪、牛、羊,主要运用了
A.实验法
46、属于心理卫生问题的是
A.上感
47、洋洋在滑梯上玩,突然被小朋友推了一下,猛的滑了下去。下列处理方式中,比较合理的是
A.批评闯祸的幼儿以哄骗洋洋不哭
C.制止洋洋哭叫,尽快恢复秩序
48、课程要素中,对教育过程起导向作用的是
A.课程组织
49、研究表明,大班幼儿已具备学习书面言语的可能性。因此,在大班末期应该像小学生那样进行识字、写字教学,这种做法
A.可行,对幼儿有利
C.似乎有点道理,可以试验
50、属于幼儿自我服务劳动的是
A.饲养小蝌蚪
第Ⅱ卷(非选择题,共100分)
二、简答题(本大题7个小题,共43分)
1、(本小题6分)儿童好奇、好动,对危险认识不足,“临危不惧”,因此容易发生肢体骨折。请简要回答:
(1)骨折的急救原则是什么?
(2)怎样现场处理幼儿肢体骨折?
2、(本小题6分)情感是幼儿心理发展的重要组成部分,幼儿情感发展的趋势有哪些?
3、(本小题10分)日常生活活动对幼儿发展具有重要意义,幼儿日常生活活动有哪些?
4、(本小题6分)教师观察到一名幼儿虽然精神状况正常,但经常面色苍白,口唇、耳垂、指甲床、睑结膜等处缺少血色,稍微活动就呼吸急促。
请简要回答:
(1)这名幼儿最可能患了什么疾病?
(2)如何预防这种疾病?
5、(本小题5分)幼儿受生理发展等因素制约,注意力容易分散。教师应采取哪些措施防止幼儿注意分散?
6、(本小题6分)德育实质上是促进人社会化的过程。什么是幼儿德育?幼儿德育的内容有哪些?
7、(本小题4分)正确教育独生子女的心理学依据有哪些?
三、论述或实例分析题(笨大题6个小题,共42分)
1、(本小题9分)一名幼儿午睡入睡后不久,突然坐起,两眼直视,出生哭喊,叫他不予理睬,一会有恢复入睡,醒后问他什么也不知道。试分析论述:
(1)这是哪一种睡障碍?应如何矫治?
(2)影响婴幼儿心理健康的因素有哪些?
2、(本小题6分)性格是具有核心意义的个性心理特征,因而要特别重视幼儿的性格教育。
(1)幼儿性格的发展表现出哪些特点?
(2)如何塑造幼儿良好的性格?
3、(本小题6分)为激发学习兴趣,让幼儿理解诗歌,孙老师在教幼儿学习诗歌《春天的颜色》时组织了两次体育活动。第一次体育活动带孩子到公园寻找春天。在公园里,孩子们发现了嫩绿的小草、淡黄色的迎春、粉红的杏花……第二次教育活动,让幼儿创编诗歌,孩子们创编出这样的诗句:
试结合以上材料分析:
(1)教师在教学活动中居于什么地位?
(2)幼儿在教学活动中居于什么地位?
(3)孙老师的教学活动中主要贯彻了哪些教学原则?
4、(本小题8分)为给幼儿提供均衡的营养膳食,需要制定科学的膳食计划和合理的膳食制度。请论述:
(1)科学的膳食计划包括哪些内容?
(2)合理的膳食制度对饮食次数、时间间隔、各餐热量分配有哪些规定?
5、(本小题8分)明明是一名诚实的小朋友,他告诉老师和小朋友,爸爸给他买了一辆遥控汽车,老师通过与明明妈妈交谈得知,爸爸答应过给明明买遥控车,但还没有买。第二天,老师当着全班小朋友的面批评明明说谎。请运用心理学知识回答下列问题:
(1)从幼儿心理发展特点来看老师的做法是否科学?
(2)明明说谎的原因有哪些?
(3)如果你是老师,你讲怎样处理这类事情?
6、(本小题5分)活动室内,雪涵正在画画,夏雨和云峰凑过啦问“你在画谁?”“画我妈妈,我想妈妈了。”夏雨说:“我当你的妈妈吧!”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”,云峰扮“爸爸”,夏雨扮“妈妈”,雪涵模仿“女儿”,高兴的玩起了游戏。“女儿”一会亲亲“妈妈”,一会亲亲“爸爸”,反反复复。刘老师看到后,笑着问:“爸爸妈妈在家里会做什么?”三个孩子想了想,又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……
试结合以上材料分析:
(1)幼儿玩的是哪种游戏?
(2)这种游戏有哪些特点?
(3)教师指导这种游戏应注意什么?
四、综合应用题(本题共15分)
(1)请概括出幼儿教师的角色。
(2)结合于老师的工作谈谈成为合格幼儿教师应该具备的身体条件、知识结构、能力素质。
(3)借鉴于老师的工作说说成为优秀幼儿教师应该具备的心理品质。