5B Unit6 In the kitchen 评课稿

听了叶老师的英语课，觉得自己又收获了一把。教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、取得了不错的教学效果。下面，我就具体对叶老师这节课说一说我的个人体会！

叶老师教态自然、语调亲切，并不断地鼓励学生，给学生以勇气。微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握，达到了较好的教学效果。教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰，通过课前播放英语歌曲调动学生学习英语的兴趣，通过复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣。本节课容量大，知识密度大，叶老师通过多种方式方法激励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，培养了语言交际能力，遵循了实用性原则。

一点不成熟的看法：

1、课堂教学容量太大，没有面向全体学生。活动能够促使学生获取知识，主动运用英语交流，发展用英语解决问题的能力，教授新课时，一问一答都是以“教师为主，个别学生回答”，关注学生的面不够。

2、对学生的小组活动需加强指导，小组活动合作性不强。

总之，我们的英语教学应体现出学生的主体性，设计多样活动，教学过程中注意细节的处理和发音的准确性，确定教学目标时以实际运用为出发点，在学中用，用中学。