把兴趣培养成职业兴趣，慢慢把兴趣发展为能力，然后用能力找平台来兑现价值，再用价值强化兴趣。  如此不断旋转，让三叶草的漩涡不断循环扩大，这样稳步前进的方法比憋大招更有效。（憋大招就是一个人找到自己想要发展的领域，然后独自修炼内功，突然有一天练成出来就一鸣惊人。话说这样的方式在以前就行得通，但现在已经不行了。为什么呢？现在的社会变化发展如此迅猛，你若是关起门来独自修炼，怕是要被“奥特曼”了。）

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古典在课堂上分享了一个三叶草循环的经典案例，有助大家理解。 话说这是一位很有智慧的妈妈，在学完三叶草模型之后，把这个理论用在了教女儿学弹琴这件事上。

妈妈想让小女儿学弹琴，怎么样才能让小孩子对弹琴这件事有兴趣和更持久呢？

首先，要先培养兴趣，妈妈给女儿买了最好最漂亮的小礼服，每次带她去大剧院听钢琴曲，都会穿上小礼服，然后还会给她小小的奖励，比如雪糕、KFC，这样每当小女孩想到钢琴时，都会联想到最漂亮的小礼服、在大剧院、很多人认真的听着优美的钢琴曲、雪糕、KFC这样一些美好的事物。

去剧院听过几次钢琴曲后，可以做一点小小的尝试：“宝贝，钢琴曲好听吗？”

“好听~”

“那你想不想弹啊”

“想。”

然后带她到琴房去玩一玩，“想不想学呀？”

“想！”

就开始学琴，过一段时间了再问“宝贝，想不想有一台钢琴呢？”

“想！”

“那等你学会弹xx（有一定难度曲子）的时候，妈妈再给你买一台？”

“好啊，那我要赶快练。”

买了琴以后，这还没完呢。等女儿每学会一个新曲子，就在小区办一个演奏会，邀请小朋友们来听女儿弹琴，女儿穿着小礼服听着小伙伴们的掌声，自我价值感被满足了，就会有更大的动力学琴（这里就是把兴趣发展成能力，再用平台来兑现价值，继而用价值强化兴趣的循环）。

看到这里你是不是有些启发了呢？