加载中…9/365——认证基础班复习之CD模型（一）
(2013-11-10 01:00:08)
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文化365天分享职业生涯规划个人成长 |
分类： 365天分享--职业生涯规划 |
今天参加新精英生涯规划师认证基础班的复习。
一天的信息量也是巨多啊。
先从CD模型开始分享
定义：CD（Career Development）模型即职业发展模型，是古典老师基于明尼苏达工作适应论（Person-Environment Fit Theory)之上所开发的职业生涯诊断工具，CD模型强调人与职业的互动关系，揭示出人具有自身的能力和自身的需求，而工作也有其需求及给予，两者间是互动匹配的关系。通过对自身能力、自身需求、职业要求、职业给予这四方面的诊断，迅速定位职业盲点，找到解决职业发展的脉门。
从应用角度来看，CD模型主要解决的问题是如何在职业里取得成功、幸福？
CD三问
Q1：你希望更加成功还是更加幸福？【这个问题可以了解來询者是属于哪种类型】
Q2：这两者的关系是什么？哪一个是重心？【分清侧重点】
Q3：a.成功线：到底是能力没有满足需求？还是职位需求不清？【面对不同类型的來询者，可以对应的问题】
下面分别是follower和leader的需求方向分析
follower是从能力出发，（提升）能力满足职业的需求，职业回馈满足自我的需求，需求被满足后能力再提升。这种方向的循环属于follower模式，大学生、职场新人都属于follower模式。参见下图。
http://s1/bmiddle/002dryE1gy6E621hmuI90&690
leader是从自我的需求出发，找能满足自我需求回馈的职业，职业的需求能被自我的能力满足，能力再提升，自我需求再提升再寻找能满足回馈的职业。这种方向的循环就属于leader模式，经理、高管等都属于leader模式。参见下图。
http://s6/bmiddle/002dryE1gy6E62j98z3c5&690
比较常见的案例之一：有一种來询者现有的职业无法让自我的能力得以施展，要跳离又能力还不足以，（比如在事业单位的人），这时可以尝试的一种方式是“曲线救国”，即不直接跳离现有职业，培养第二职业，以自我需求（即自我能力的满足）去找能职业（这种职业的需求能被自我的能力满足），继而职业回馈给自我，自我能力被回馈满足，形成循环！参见下图。
http://s16/bmiddle/002dryE1gy6E62Sgt0Hbf&690
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