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                                      文：彤妈
    最近一段时间，忙着六一儿童节的节目排练，感觉自己的惰性又来了，有时想记一些儿子的趣事，偷懒，没写下来。过几天想写的时候又想不起来了！这段时间儿子总体表现不错，能够自己管理好自己!呵呵！

    前段时间，儿子和他的同学去宣城参加围棋段位赛，因为同学妈妈和我的关系比较好，所以她带着两个“儿子”去的，住在亲戚的家里，儿子在宣城住了两天。上星期看到儿子成功晋级，在这里先祝贺一下！呵呵！其实，对于老师来说，他的成绩不是很理想，因为老师希望他能直升二段，但结果儿子只是晋升一段。以前，我也一直希望儿子能够好好学，多考几个段位。但是后来，我慢慢地领悟到自己的初衷并不是这样的，当初让儿子学习围棋，是因为儿子喜欢球类运动，爱玩。考虑到男孩子应该能动能静，动静结合，所以才让儿子去学围棋。虽然儿子接触围棋比较晚，但是他的兴趣比较浓厚。下课回来后，经常一个人练棋（我和彤爸都不会），有时还会自己拿着书籍研究。学习围棋，让儿子体验到了快乐，学会了独立思考，能专注地去做一件事，敢于面对失败，拥有了这麽多，已经足够了！

    儿子一直想要拥有一辆山地车，但一直没给他买。首先是考虑安全问题，其次是因为儿子小时候我就告诉他：想要的东西，不会马上就得到，要学会等待。以此训练他的耐性。今年下学期，儿子就要升初中了，我和彤爸答应他在六一儿童节时送给他一辆山地车。但是有个要求，每天必须完成几件事（硬笔书法、奥数题练习等），坚持到六月一日，就能达成愿望。儿子答应的很爽快，每天认真的按照要求去做着，看着墙上的日期数着...今天，他的好朋友刘子豪骑着山地车在小区里玩，儿子迫不及待的跑过去借来骑了几圈，那兴奋地样子简直像吃了蜜糖似的，脸上笑开了花。儿子加油啊！希望你能达成愿望！

    昨天（周六）早上，儿子起床后，就靠在床边看书。是周四晚上在图书馆借来的：《吴姐姐讲历史故事》第一册（这本书早就看到博客里很多孩子看过，那天正好在图书馆看到了）和美国童话《豆蔻镇的居民和强盗》，儿子看的津津有味，我不忍心去打扰他。直到他把两本书看完，九点多了才吃早餐。儿子告诉我：妈妈，这两本书太好看了！我赶紧拿来翻看了几页，的确挺好看的。里面的历史故事通俗易懂，让孩子在轻松愉快的氛围中了解历史，的确是本好书。下午，儿子去上围棋课。我径直跑去图书馆，又借来了两本。

    说到阅读，有时面对现在的流行读物挺困惑的。冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。其实，我自己并不是一个很爱读书的人，是儿子改变了我，让我渐渐爱上了阅读。为了培养儿子的阅读能力，儿子很小的时候，我读书给他听。等到他识字以后，我们两个就一人一本，他读童话或是名著，我看得最多的则是教育书籍或是《读者》。儿子后来也很喜欢看《读者》。现在是每次新一期的《读者》买来，他先看，然后才能轮到我。《读者》让我们学到了很多，也懂得了很多。可是，这段时间儿子班级里很多孩子又在看奇幻小说，比如《斗罗大陆》、《斗破苍穹》等。孩子们在班级里讨论最多的也是小说里的故事情节。儿子也很想看一看。今天下午耐不住儿子的恳求，我同意他去书店看了两个多小时的奇幻小说。走进小城里的这家很有名气的书店，我发现漫画或是奇幻小说之类的流行读物俨然已是商家的卖点，一本挨着一本摆在最显眼的位置。有很多十几岁的孩子坐在角落里看这种流行读物。从内心里来说，我并不赞成儿子看这种小说，虽然这是“流行”读物，但是却不能称为“好书”。可是，想到儿子在班级里，大家讨论故事情节时，他无法参与中，况且单纯对儿子进行限制，阻止他不接触也是不可能的，毕竟很多孩子都在看。所以我只能告诉儿子：这种书可以看，但不能当书看。像看动画片和玩电脑游戏一样，只能作为一种娱乐的方式。儿子已经长大了，他已经有了辨别是非的能力，我不想强制儿子，剥夺他选择阅读的权力，更没有能力阻止这种流行读物的蔓延。但是，适当的说教和引导还是必不可少的。作为妈妈，我想：我需要的是用自己的智慧和榜样的作用引导儿子去阅读更多的经典书籍。更重要的还是要相信儿子。相信他能够学会取舍，在不同的书籍中汲取好的养分，提升自身的文学素养，健康快乐的成长！

    哎！本来只是想写一些儿子的只言片语，却说了这么一大堆闲话，呵呵！