“读书可以让人保持思想活力，

                让人得到智慧启发，

                让人滋养浩然之气。”

          ——习近平
      立身以立学为先，立学以读书为本，阅读是教师专业成长的重要途径。为了促进教师读书智慧碰撞和资源的共享，提高教师的教育理论水平和文化素养，2023年5月23日，三明八中开展第二期青年教师读书分享活动      连博老师结合自己的教学经历，分享阅读《陶行知教育名篇选》时的心得，新的时代，新的学生就需要教师用新的教育理论来开展教学。只有符合目的，注重启发，强调合作，责成效率的教育教学，才能让学生刚好的认识世界、认识人生，成为更加优秀的人。     邓宇宏老师在分享《给教师的5把钥匙》这本书时，针对第一钥匙——拔高一层看教育和第五把钥匙——保持积极的心态进行分析，希望年轻教师们不断地学习，不断地探索；心怀理想，承认自身的渺小和内心的恐惧，但又能满怀好奇之心、充满勇气地面对教学生涯的每一天。     廖巧梅老师在分享《习惯的力量》这本书时，强调习惯的力量是巨大的，它是我们成功校领导的殷切希望不可或缺的催化剂；同时，习惯的意义是宝贵的，它是人生无价的财富；全体师生应要培养一个良好的习惯，这有益于促进教师的教和学生的学。      吴海亮老师从为什么读这本书，阅读的感受，以及教学实用后的收获，三方面分享了《给教师的5把钥匙》这本书。从中我们认识到读书是一个从量变引起质变的过程，应该坚持下去，并实际运用到教学与生活中。     卞楚晴老师在分享《陶行知教育名篇精选》这本书时，从三个层面展开：1.从学生层面：要培养学生的手脑相长的能力。2.从教师专业发展层面：教学合一，遵循教师主导作用与学生主体性相统一。3.从师生关系层面：做民主的好老师。郑玲老师从开阔学生的视野、培养学生的爱国情操、发展学生的学科素养三个方面，分享了自身教学案例，阐述自己对立德树人的理解，并愿大家都能成为一位精神灿烂的教师。校领导的殷切希望教研室魏炽庆副主任对本次读书分享会活动进行了总结，对各位青年教师的分享做了精彩点评，也对所有参与活动的教师表达了感谢。徐琦副校长对各位青年教师的分享进行了总结，一是殷切希望青年教师快速成长，通过学校搭建的读书平台，把书中精华沉淀下来，在教学生涯中不断进步；二是鼓励青年教师通过读书推动自己学习，以学增智、以学正风、以学促干，让教育更有方向。 胡川华校长首先充分肯定了青年教师的读书成果，其次，他建议青年教师们可以将书中理论大胆实践在课堂中，为课堂注入新的活力。最后胡校长提出了期盼，希望青年教师用科学的知识武装自己，从各方面感受书中的风采，反思自己的教学，变革课堂，这样才能让自己的课堂更有灵性，才能走出自己的教育特色之路！

供稿：郑   玲

初审：魏炽庆

终审：徐   琦