备课组

数学组

项目负责人

蔡小君  李琼琼

备课时间

2021.3.24

备课地点

录播室

备课主题

建立学习支架  解决关键问题          ------数学组第一次集体备课

主备人

池玮玮  余荣群

参加对象

全体数学组老师

申请学时

2学时

集体备课过程记录

一、备课组长蔡小君阐述此次集体备课活动的流程。

二、数学组主备人交流：两位老师同课异构。池玮玮阐述了自己《鸽巢问题》教学设计与教学策略。六年级数学老师们献计献策，提出高贵意见，接下来磨课环节要积极参与，争取磨出一节接地气又高质量的课。余荣群老师的想法不同于池玮玮。余老师就“总有”、“至少”进行阐述，认为本节课的重点是理解“总有”、“至少”两个含义，还有枚举法和假设法的渗透。大家纷纷表示赞同余老师的想法。并且建议试课不同于上课，不用预设学生的课堂反馈，把自己的精彩处亮出来给老师们看就好。

三、各个老师集体讨论后，主备人修改教案。

四、组长蔡小君老师总结发言：大家都积极发言，给予建议，是一种很好的合作学习。

 备课建议或反思

集体备课的目的是发挥教师的集体智慧，解决教学中遇到的困惑和问题，最大限度地减少教学中的不足和失误。因此，教研组要创设有利于教师沟通的氛围，鼓励教师发表不同观点，让大家思想碰撞。

 过程确认

科研处负责：孔丹丹