张成武教授指出，教学安全风险的类型主要有九大方面：一是教育教学组织失职；二是疏忽大意，未消除教育教学活动中的安全隐患；三是体罚或变相体罚；四是违反工作要求，对学生疏于管理；五是责任心不强，擅离职守；六是对学生身体状况关照不力；七是未履行告知义务，致管理、监护挂空；八是学校救助不力，致不良后果加重；九是口罚，即用语言侮辱学生。

张教授提出，防范教学风险，一要依法执教，规范教育教学行为；二要落实教师管理条例；三要实施家长联系制度，封堵教学风险漏洞；四要强化学生人身安全保护意识；五要树立尊重受教育者的教育权意识，尊重学生人格；六要健全安全管理制度档案；七要依法行使教师管理职责。

张教授强调，发生校园事故，首先要紧急救助受伤害学生并报120和110；其次要立即将事件发生的时间、地点、事态等基本情况和有关信息上报；第三要保护好事故现场；第四要协助公安等有关部门进行调查鉴定；第五要合理地通过协商、司法等途径解决事故纠纷。