加载中…身份认同
(2022-12-14 08:53:09)
早年听学校领导讲过一个经历，那时候没有太大的感触，现在想想，真的是没有经历就没有发言权。
他是我们学校的一个老领导。有一天，上街去购买生活用品，售货员笑盈盈的说道：哎呀，您老还是党员啊！老领导愣了说：你怎么知道我是党员。售货员指了指他胸前的党徽说：喏，您带着党徽，您一定是个党员。老领导呵呵的笑着，看看胸前的党徽，说：是咧，我是一名老党员了。售货员确认了，点点头：我是说咧，您看着就是个很好的人。老领导微笑着有点不好意思了。
回到学校，他跟我们讲起这件事，满脸的骄傲和自豪，作为一名党员的身份认同感，让他无比的确信，党员是社会和大众认同的最好标识。戴党徽是他认为最崇尚的胸章。
近期一直在医院，和医生护士们熟络起来。前天早上，小护士给我采核酸，问：您是不是老师啊？“嗯？”我马上问：你怎么知道我是老师啊？小护士带着口罩，看不到她的脸，却能看到她笑盈盈的眉梢。“我觉得你好像老师，讲话很温和，性格也很好，老师就是这样的。”“呵呵呵，啊”我不好意思的笑笑“是啊，我是老师。”“当老师真好，我就后悔当初没有好好读书，现在只能在医院工作，当老师多好啊，好羡慕你们。”小护士脱口而出。“我也很喜欢做老师这个职业，你们也不错啊，服务对象不一样，内容不同，医生同样值得被尊敬，挺好的。”我的回应让她放松了很多。
后期，科室的医生和护士都知道我是老师，让我得到了很多“红利”。她们跟我说话很客气，语气特别温柔，呵护备至，不管是打点滴，还是量体温，虽然她们忙得脚不沾地，但每个进病房的人都是彬彬有礼。我真的是沾了“老师”这个称谓的光了！
很奇怪，当我的身份被公示后，自己也开始特别注意言行，收起了“怼人”的毛病，掩藏了口齿伶俐的“优势”对待病友，有求必应，提供帮助，对待医护人员体贴温柔，对待保洁阿姨礼貌有加，言行举止优雅得体，我尽全力为“教师”这个身份展现理应有的德行。
走在校园，学生喊一声“老师”我们都以司空见惯吧，家长招呼一声“老师”我们也觉得理所当然，突然觉得这样的一个身份似乎还有内涵和意义。
当认同身份，是一名“老师”。在学生面前，我不能浓妆艳抹，不能超短裙，透视衣，不能肆意宣泄自己的情绪，不能无端指责他人的过错，“勿意、勿固、勿必、勿我”......面对家长，我们是服务者，同向者、共同缔造者，这样一来，即便是教育方法不一致，但一定会情感一致，心意一致。而对于社会公众，还应有基本的责任感和使命感吧！不仅要体现老师的基本素养，还要承担知识的传承和弘扬，对于大众来讲，认识的某一个个体，影响着对整体的评价，对于个人而言，个体的表现也代表着整体的内涵。再不敢造次，因为是一名老师。
瞬间，我理解了老领导对“党员”身份的崇敬。
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