——记合肥光华学校小学部低段数学组主题活动

课堂教学中数学的美不仅来源于教师的精彩设计，更是来源于小朋友巧手里。期待已久的“神奇的钉子板”课堂主题活动终于在今天开始。孩子们兴奋不已，热情洋溢，学中有乐，不知不觉中下课铃已经响起，但是他们仍热意犹未尽。

活动一：钉子板上拼图形

老师用手比划画图，学生猜一猜是什么平面图形。通过复习，巩固了长（正）方形，三角形的知识，并在要求孩子们在钉子板上快速拼出来。最后对于特殊图形“圆”能否也可以在钉子板上露出他们的身影进行了热烈的讨论。

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活动二：模仿大赛

钉子板上不仅可以拼出数学图形还可以拼成很多美丽的图案。孩子们利用老师出示的钉子板上的图案，在规定时间内，自己动手又动脑拼出了各种各样的图案。

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活动三：创意大赛

模仿环节结束，接下来进入创意环节。活动要求：两个人合作，利用手中的橡皮筋在钉子板上拼出自己最得意的作品。孩子们有的拼汉字，有的拼动物，有的拼自己的名字，还有的……奇思妙想，无限创意。

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三个活动结束后，老师要求孩子们结合自己这节课的表现，在钉子板上用橡皮筋为自己拼出一个合适的分数。

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“七巧图形  多彩生活”系列活动之“神奇的钉子板”不仅让老师寓教于乐，把课堂升华到了创作阶段，把课堂真正交给了学生，体现了学生的自主性学习，又让孩子的才华得到了充分的释放。