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14个月

摘要：体验英语

使用的资源：英语书籍和绘本  儿歌CD  分级读物《体验英语》  图解字典《word by word》

近况：

1、已经可以听得懂简单的句子，即便这个句子含有两个指令（如get the book and put it in the bag ）

2、看天线宝宝可以理解的情节更多了，感觉能够一集看懂80%的内容

3、开始会说单词了，不过是首字母发音比较清晰，后面有时会发不出来，全能够发出来的一个单词是：empty（但还不太理解这个单词的意思）、能够说的单词：apple、bag、egg、daddy、ball

4、既会说又理解的单词是UP，每次自己一把手高举起来就说up、up

5、中英文自动连接的越来越多，本月会做一个小鸭嘎嘎嘎的中文手指谣，她爸一说到duck她就会说嘎嘎嘎并且做那个手指谣的动作

6、某样东西如果先知道英文的说法，如果你告诉她中文时，她会主动要求爸爸再告诉她英文，比较先入为主http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6701EN00SIGG.gif（中文也是同样情况）

7、自从和天线宝宝学会说byebye以来，看见不想见的人，会下逐客令，主动说byebyehttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6694EN00SIGG.gif（意思是您赶紧走人吧）

一、英语绘本和书籍

阅读书目总数为了56本（其中英文为25本）

每天书目的阅读量为20本左右（其中英文为10本左右，其实很多中文书她爸也会翻成英文读）

详细情况请查看宝宝的同期的阅读笔记：芊的阅读笔记

二、儿歌CD

还是susie tallman的CD，详细介绍看：芊的双语养育笔记02

三、分级读物《体验英语》（预备级）

上篇笔记说到，我是因为找到了体验英语才弃用了《国家儿童地理百科》（关于国家地理儿童百科详见芊的双语养育笔记02）

《体验英语》超适合低幼宝宝。我也看了机灵狗、开心小读者、I Can read系列等著名的分级读物，但最终选择了体验英语（我这里指的是预备级）。其实那些分级读物并不低幼，我觉得至少要2岁-3岁以上有了更丰富的生活体验才能够更好的理解。

1、从图片上来说，是低幼宝宝最喜欢的照片式图片（实物图），而且图片内容主题单一明确，不会造成混淆。

2、从内容上来说，是低幼宝宝最先理解的一些生活场景，不会太过复杂，而且内容的设置也是精心安排的，最好按照人家排列的顺序学

3、从句式来说，都是结构最简单的句子，理解起来没有困难

4、从时间上来说，一本配的MP3的内容大概也就10分钟，符合低幼宝宝注意力短的特点

5、从发音上来说，配的mp3是童声，发音非常的自然可爱，吸引宝宝的注意，一个句子读2遍，全文读完后，会按照节奏连续读一遍，然后让你跟读一遍，节奏非常的清晰，很容易跟读。而且最最最好的是没有中文的干扰

有图有真相，下面发图看看喽

首先体验英语分为SET A和SET B两个大类，SET A是基础，SET B是在A上的强化和扩展，稍难些。

SET A里面包含：预备级1、2、3级，然后是第1级-第9级

SET B里面包含：预备级1、2、3级，然后是第1级-第9级

下面图中就是set A 和 set B的预备2、3级各一套

我之所以没有给宝宝选择这2套的预备1级，主要是因为预备1级里教的是单词，而家里的认物书非常的多，我觉得就没有必要买了，而且最重要的是它是按照相近的元音和辅音分类排序的，对低幼宝宝来说，至少我家是这样，是辨别不了相近的读音的，比如她爸一说hami mellon（哈密瓜）她就指我，以为说的mummy。（而且这套书参加的是卓越买3赠1的活动，4套花了3套的钱，赚到啦http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708EN00SIGG.gif）

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每本都很薄滴，开本也不大，每套里面有一张mp3的光盘，
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是套我给宝宝现在学的，每本都是一个主题，以名词主题为主
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不小心弄湿了，凑合看吧，(*^__^*) 嘻嘻……（左下角的地方是配合点读笔的，我没有买）
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第一天买回来，这本一口气读了3遍，其实芊看过类似这样的书（阅读笔记里有介绍），很喜欢看这种类型的书
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这里每一个图片芊都会做相应的动作，模仿里面的人物
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最后一页是中文翻译
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这个是其他级的，有绘本形式的
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句型很简单，像下图中的句子，芊都可以理解了
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说说我们是怎么用的

1、每天就听一遍MP3，跟着mp3看书

2、平常时就放在书架上，她想看时自然会拿出来让你念，这个随孩子的心愿

3、里面的内容会在生活中随时进行强调

4、一般一本是看一周，其实芊看书非常有规律，什么时候该换新书她会表现出来，旧书基本不再看，或就看一遍时，就可以换了（中英文都是这样），这个周期基本就是1周，这个时候拿出新书，她会在前3天反复的看，后几天就看1、2遍到最后根本看2页就不看了。当然有的爱的书会热读的时间比较长。

5、在预备级中，set A的内容和情景相对比较简单，我会先集中学完预备2、3级的SET A，再学set B的内容，但对于大宝来说，理解力比较强了，我觉得可以学完同级的set A 再学同级的set B，进行强化。

说说效果

1、跟着里面的人物做相应的动作

2、不看书，如果听音频，听到相应的句子也会做出相应的动作（比如听到I'm crying,她会揉着眼睛发出呜呜的声音）

3、在生活和她说书中的内容，她完全可以理解

题外话：通过《体验英语》这套书我更加觉得双语的教育开始越早越好，因为你能找到从内容上和学习上都同时适龄的书，如果起步比较晚的大宝宝，可能书中的内容对孩子来说已经太过单调，从而觉得很枯燥，无法自然引发学习英语的兴趣。这套书标注的是适合4-6岁的宝宝，但是如果从小开始双语养育的话，1岁的宝宝使用起来没问题的。（其实双语养育和双语教育的区别就在于语言输入的强度，所以养育的可能习得的快些，教育的可能习得的慢些，但是这个两个我都建议从出生就开始，双语教育的家庭可以每周就选一本书，这周所有的英语都围绕着这本书，这样累积起来的英语词汇和语感也不容小视）

其实，我觉得最好的英语学习状态就是，因为爱上英语国家的文化，从而爱上英语，这样英语不再是一种工具，而是一种情感~

四、图解字典 《word by word picture dictionary》

这本字典简直是太地道了，需要隆重登场，我要单开贴介绍：隆重推荐《word by word》