前几天，和我们喜欢音乐的加拿大朋友聊起了职业和兴趣的关系。他是物理教授，喜欢音乐并自学了钢琴。他认为他之所以选择了物理是因为他从小就对激光感兴趣的原因。父母可以帮助启发，引导孩子的兴趣，但不可以强制地要求孩子选择自己的职业。

 儿子从两岁起，喜欢看Bob the builder， 迷上了所有建筑工地上的大机器。每天一起去附近的建筑工地看大吊车是我们的必修课。铲车，挖土机，只要是工地上有的他都叫得出名字来。只去工地还不能满足 他的要求，他还喜欢看有关建筑工地的书，因此我们家里收集了许多建筑工地的图画书，。慢慢的也节累了很多有关工地的知识。那时他最希望的是他开一辆挖土 机，他爸开一辆推土机，两人在工地上一起开车你追我赶。那时我曾很担心儿子会永远把这作为自己的理想。

儿子三，四岁时迷恋上了恐龙。我很惊 叹这么小的孩子居然能搞清楚几十，上百种种又长又难记的名字及特征。只要一看到三角龙，梁龙，蜿龙，翼龙，恐爪龙...等得图片，就能说出一串有关的信息：生在范围，体重，身长，食物，是否有长长的爪子。那时他的理想是做考古学家，去挖恐龙。因为喜欢恐龙，他又开始要画恐龙。刚开始的时候，他要我们画， 但可怜我和他爸都是一个非常蹩脚的“画家”，我们尽了一切的努力，也达不到儿子的要求。最后儿子只能自己拿起笔来画恐龙。经过几个月地练习，儿子画的恐龙远远的超出我们。由于儿子喜欢画画，我们就请了一位美术系的学生做他的babysitter，他们两人可以2，3个小时坐在一起画画，这无意之中帮儿子打 下了很好的绘画基础。

儿子以后又有了很多别的爱好，我们依旧跟着他的爱好让他自由发挥。喜欢lego，他学会了自己搭出各种各样的城堡，飞机，动物...,喜欢动物，他就看了许多动物的书，了解了动物的习性， 喜欢计算机，他又学会了做录像，因此他的理想也就跟着不断地变化着...。

在孩子的成长过程中，他肯定还会有各种各样的兴趣和理想。我们坚信儿子会找到他最有兴趣，并愿意一生追求的东西。作为父母，我们永远会守护在他的身边，为他鼓劲。这才是父母的职责。