“放飞梦想”系列活动

 

“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”

 

2015年春学期薛埠中心小学首届风筝节策划方案

 

拟稿人：顾桂凤

 

活动背景：

适逢薛埠中心小学百年校庆之际，我们相约春天,相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的风筝,让爱飞起来！ 

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。     

同时，巧遇第五届校园主题式科技节，为体现我校师生的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。

活动意义：

“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三月，是放风筝的最好时节。追逐风筝、嬉戏春风、放飞心情，享受春天带来的快乐。风筝是春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“放飞梦想  幸福成长”首届风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，让学生唱唱有关风筝的歌曲，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让中国梦和风筝一起飞得更高！

 

活动历程及时间表：

1．讲风筝——（科学组）

3月23日至3月26日：每日中午半小时，三到六年级风筝制作专题讲座。（孙璐主讲）

2．画风筝——（美术组）

3月24日——3月30日：三到六年级，每班开展画风筝比赛。

3．唱风筝——（音乐组）

3月24日——4月10日：一到六年级，开展学唱有关风筝歌曲活动。

4．知风筝——（德育处）

3月24日——4月03日：三到六年级，开展有关风筝小报和黑板报的评比活动。

5．做风筝——（德育处）

3月30日——4月07日：三到六年级，按年级开展做风筝评比活动。

6．放风筝——（体育组）

4月07日——4月10日：三到六年级，按年级开展放风筝比赛。

7．照风筝——（科学组）

4月07日——4月10日：三到六年级，按年级开展风筝摄影比赛。

8．写风筝——（语文组）

4月07日——4月10日：三到六年级，按年级开展写风筝优秀作文评比。

 

工作人员安排：

 

风筝节总负责人：顾桂凤

 

各分部负责人：讲风筝——孙璐；画风筝——王彩霞；唱风筝——陈丽君；

             知风筝——孙辉；做风筝——吴宁生；放风筝——于攀；

             照风筝——顾桂凤；写风筝——陈元元。

备注：所有有关风筝节的纸质材料，最后上交至科学组顾桂凤老师处存档。

 

 

 

第一篇：讲风筝

“放飞梦想  幸福成长”之风筝制作专题讲座活动方案

（负责人：孙  璐）

一、活动内容：

1、风筝的历史悠久，源远流长，不同的地方有不同的特色，小朋友们我们一起来认识各类的风筝自己的特色。

2、风筝比我们的空气重，它是如何飞上天的呢？我们用科学的视眼看风筝的风行。

3说了这么多的风筝，小朋友有没有想做一个自己的风筝呢？讲解风筝制作的一般步骤。

4、完成了我们自己的风筝，让我们一起把我们的风筝放上天吧！了解放风筝的一般步骤和在放风筝的过程中可能出现的问题。   

二、活动意义：

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，快趁东风放纸鸢。”　放风筝的三大好处。1.可以促进人体的细胞代谢，改善血循状态，消除体内积热，起到祛病强身的效果。2.健脑益智放风筝也是一项健脑运动。3.在运动中呼吸清新的空气，还会令人精神振奋、心旷神怡，什么烦闷，什么怅惘，都一古脑儿随着风筝带入云际，消散于万里晴空，使人在心理上获得愉悦的调节。

三、活动主题：风筝制作专题讲座

四、活动对象：3—6年级全体学生

五、活动时间：

2015年3月23日——3月26日

六、活动地点及座位安排：

1.活动地点为薛埠小学多功能演播厅。

2.按年级分次进行讲座，讲座时长为40分钟。

3.每个年级中（1）班坐在第一、第二排，（2）班坐在第三、第四排，（3）班坐在第五排、第六排，（4）班坐在第七排、第八排。由班主任陪同。

 

金坛市薛埠小学  科学组

2015年3月24日

 

 

第二篇：画风筝

“放飞梦想  幸福成长”之风筝绘画比赛活动方案

（负责人：王彩霞）

一、活动内容:

三月，春意盎然，百花齐放。

我们，彩色画笔，欢声，笑语，和飞翔的希望，都在这里，在小小的风筝里。

用画笔把我们的大梦想，把风筝填满。

然后，爸爸，妈妈 ，和我，手拉手来一次勇敢的放飞比赛。

你追我赶，生龙活虎，好不热闹小小风筝，大大梦想飞向天空，飞吧，我的梦！

决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

二、绘画活动主题： 放飞梦想

三、活动时间：

    2015年3月30日交至美术办公室

四、活动对象：3—6年级学生

五、比赛具体内容以及要求：

要求：

1.主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品（可以在纸上创作一个有特色的风筝画，或在纸上创作放风筝的过程）；

2.绘画形式以想象画为主，绘画材料不限，可以是水彩、油画棒、彩色铅笔等；

3. 3—6年级每班至少选送5名学生参加绘画比赛；

4.纸张学校统一提供；

5.所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

六、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等，分别评选一、二等奖。

 

金坛市薛埠小学  美术组

2015年3月24日

 

第三篇：唱风筝

 “放飞梦想  幸福成长”之歌唱风筝活动方案

（负责人：陈丽君）

一、活动内容:

三月阳光明媚、叶绿花香，让人心情舒畅，活跃活动气氛。

三月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让学生在一起相互了解，在《放风筝》的音乐声中有利于感情的交流。

通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。

借助《放风筝》这首歌将学生们的理想以直接的展示形式得到表现，

带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。

决定在本周举行演唱活动。具体活动事宜及活动实施方案如下：

二、演唱活动主题： 《放风筝》

三、活动时间：

2015年4月3日前学会唱《放风筝》

四、活动对象：1—6年级学生

要求：

每个班都学会《放风筝》，感受放风筝时无比激动的喜悦心情。

 

金坛市薛埠小学  音乐组

2015年3月24日

 

 

第四篇：知风筝

 “放飞梦想  幸福成长”之知风筝黑板报、手抄报比赛活动方案

（负责人：孙  辉）

一、活动目的、意义：

    三月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。

三月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让学生在一起相互了解，有利于感情的交流。

通过活动使小学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。借助风筝将学生们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。

二、活动主题：放飞梦想，拥抱春天。

三、活动时间：

2015年3月24——2015年4月2日

四、参加对象：全校学生

五、活动内容：

1.各班更新一期与风筝有关的黑板报。从版面设计到文字内容，请各班积极动脑，创新思维，出一期高水平的黑板报。下周四，德育办将组织有关老师进行检查评比。

2.3—6年级每班出两张有关风筝的高质量手抄报，手抄报用纸请到德育办领取，截止时间下周四放学前（4月2日）

 

金坛市薛埠小学  德育办

2015年3月24日

 

 

第五篇：做风筝

 “放飞梦想  幸福成长”之做风筝比赛活动方案

（负责人：吴宁生）

一、活动目的、意义：

     三月的春风吹，是放风筝的好季节。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。

在做风筝的过程中我们认真地了解风筝的构造特征，了解风筝升空的原理，学习制作简易的风筝，培养学生们的动手操作能力。

在放风筝活动中，我们放飞自制的风筝，体验放飞风筝时的快乐。

二、活动主题：放飞梦想

三、活动时间：

2015年3月24日——2015年4月7

四、参加对象：

3—6年级每班推荐三个作品

五、活动内容及要求：

    1.本周，校科学老师孙璐将分年级在综合楼阶梯教室进行“做风筝”讲座。

2. 3—6年级的综合老师，结合本学科课程进行风筝的制作指导。

3. 3—6年级的班主任从班级作品中筛选出三个成品风筝。鼓励学生合作完成手工风筝，可以是小组合作、与家长合作等。

4.请班主任和综合老师，以图片、视频的方式记录下制作过程。

六、评选方式：

    从风筝的外观、稳定性以及创意性等，我们按年级评选出一、二、三等奖和优秀辅导老师。

 

 

金坛市薛埠小学  德育办

2015年3月24日

 

 

第六篇：放风筝

 “放飞梦想  幸福成长”之放风筝比赛活动方案

（负责人：于  攀）

一、活动目的：

为了培养学生的爱国主义情感，发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活；锻炼学生的动手、动脑能力；培养学生的合作意识。我校决定举办开展“放飞梦想”之放风筝比赛。 

 二、活动对象：3—6年级学生

三、活动时间：

2015年4月7日——4月10日（具体时间另行通知）

四、比赛地点：学校田径场

五、活动要求：

1.每班派六名选手参加比赛，三个风筝，两人一组。

2.放风筝比赛所用风筝可以自制或自己购买。

3.请各班将参赛人员名单于 3月30日 傍晚前报体育组于攀老师处。

 六、评分标准：

风筝放飞评分标准（10分）

1.起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（一次成功放飞为3分， 第二次放飞为2分，第三次为1分）

2.飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间折扣记分。

3.高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。

七、比赛分类、奖项设置：

比赛分类：按年级为单位评比，各年级评选出一、二、三等奖和优秀辅导老师。

 

备注：1.比赛根据自愿参与原则，比赛时各班可安排其他学生观看。

   2.各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。

                                                                 

                                              金坛市薛埠小学  体育组

2015年3月24日

 

 

第七篇：照风筝

“放飞梦想  幸福成长”之风筝摄影比赛活动方案

（负责人：顾桂凤）

一、活动目的、意义：

春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。

童年的风筝，伴着和煦的春风，带领着我们放飞梦想，拥抱春天。

在这春光明媚的春季里，让我们用手中的镜头，捕捉着春天的美好，定格着快乐的童年，记录下风筝节的精彩画面。

为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的情感修养、道德情操和审美水平，本次“照风筝“摄影比赛旨为大家提供展现自我价值和个人才艺的平台，促进同学们之间的交流、缓解日常的学习压力，为我校校园增添活力和朝气，为我们学校的百年校庆谱写动人诗篇。

一、活动主题：捉“风”捕“影”，传递美的瞬间。

二、活动时间：2015年4月7日——4月10日

三、活动对象：3—6年级学生

四、活动细则：

1.用手中的镜头记录下我校风筝节的美好画面，每班上交5幅优秀照片，打包发送至科学组顾桂凤老师的邮箱：1204707562@qq.com。

2.每张作品必须有作品名称。

3.每张摄影作品不允许PS处理，只能上交原始作品，否则视为无效。

4.杜绝网上拖拉抄袭的作品。

5.每个班的作品请班主任做好统计，内容包括：作品名称、作者、班级、指导老师，用word一并发送至顾老师的邮箱。

五、评分细则：

按“照片选景合理，画面清晰美观，命名积极向上，视角个性独特”等要求，各年级分别评选出一等奖作品1张，二等奖作品3张，三等奖作品5张及优秀辅导老师。

 

                                 金坛市薛埠小学  科学组

2015年3月24日

 

 

第八篇：写风筝

“放飞梦想  幸福成长”之风筝节征文比赛活动方案

（负责人：陈元元）

一、活动目的、意义：

童年的风筝，总是伴随着年少的我们，早早地迎来春天。

在这明媚的春季，我们用七彩的画笔想象风筝，用灵巧的双手传承风筝，用飞扬的心情放飞风筝……所有的欢声和笑语，梦想和期望，都寄托在那一个个五彩斑斓的小小身影里。

现在，请拿起手中的笔吧！让我们把这一段难忘的时光，记录在纸上，定格在心里。

一、征文主题：将快乐定格   让梦想飞扬

二、活动时间：即日起至2015年4月10日截止

三、活动对象：3—6年级全体学生

四、征文细则：

1、 围绕征文主题，体裁不限，可以是诗歌、记叙文等；内容不限，可以介绍风筝的有关知识，可以记叙制作、放飞风筝的经历、感受等。

2、3—6年级每班评选出3篇作品参赛（纸张由学校统一提供），在标题下方注明作者的班级、姓名、辅导老师。

五、评分细则：

1、评分标准：按“主题鲜明，内容具体，材料真实，文字流畅，情真意切”的要求，各年级分别评选出一等奖3名，二等奖5名及优秀辅导老师若干。

2、评选方式：

三年级作品上交给邢长青老师评选；四年级作品上交给朱清华老师评选；

五年级作品上交给崔恒青老师评选；六年级作品上交给丁珍美老师评选；

 

备注：最后作品上交科学组顾桂凤老师处存档。

 

                                 金坛市薛埠小学  语文组

2015年3月24日