大班科学活动《神奇的小水滴》

分类: 3-2.教师听评课活动 |
校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
项目名称 |
教师公开课 |
项目负责人 |
赵海霞 |
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活动时间 |
2017年4月10日 |
活动地点 |
教室 |
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活动主题 |
大班科学活动《神奇的小水滴》 |
主讲(主持)人 |
曾阳阳 |
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参加对象 及参与率 |
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申请学时 |
2学时 |
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活动内容 及进程 |
二、活动准备 不同的纸若干;滴管每人1支;《科学》下P.32。 三、活动过程 (一)提出问题猜一猜,水滴滴在纸上是怎样的。 (二)跳舞的水滴 1.教师出示塑料包装纸,请幼儿看一看,水滴在上面是停在原处,还是散开,还是浸到纸里。 2.幼儿每人拿一个滴管向塑料包装纸上滴水,观察水滴的形态。 3.教师引导幼儿用滴管口在水滴的边缘划动,观察水滴是怎样运动的。 (三)对比试验 1.请幼儿猜想,水滴滴在不同的纸上会有什么现象,并记录在画册《奇妙的小水滴》上。 2.幼儿动手实验,教师了解幼儿的发现。 3.教师与幼儿探究不同纸的特征,哪些纸吸水,哪些纸不吸水,哪些纸吸水多,哪些纸吸水少? (四)用水滴画画体验水滴在宣纸上作画的快乐。 (五)拓展活动引发幼儿讨论:牛奶滴在这些纸上会是怎样的? |
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张贴签到栏 |
(可附页)
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过程确认 |
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说明:活动发生两周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。