默读的八种方法

晚饭后，大耳朵弟弟和长脖子哥哥钻进了书房。

“太阳从西边出来了！”白头发爸爸惊奇地对天使妈妈说，“动画片都不看了，到书房里干什么？”

天使妈妈摇了摇头，微笑着说：“不知道！”

白头发爸爸悄悄地走进书房，看到小哥俩儿坐在书桌前，双手捧着书，小嘴巴一张一合，就是听不到声音。白头发爸爸用手在大耳朵弟弟面前晃了晃，没什么反映。又在长脖子哥哥面前晃了晃。

“不要捣乱，我们在读书呐！”长脖子哥哥突然叫了起来。

“吓死我了！”白头发爸爸捂着胸口说，“我还以你们两个鬼魂附体了呢！”

“我们在默读课文，”大耳朵弟弟解释说，“玫瑰老师布置我们把课文默读三遍。”

“原来你们在默读课文啊！你们知道什么叫默读吗？”

“默读就是不出声的读呗，谁不知道！”长脖子哥哥抢着回答。

“准确地说，默读就是不出声音地用眼睛看书！”白头发爸爸接着又问，“你们知道几种默读的方法？”

“默读还有方法？”大耳朵弟弟放下书，转过身来问。

“默读当然有方法了，共有八种方法呢！”白头发爸爸扫了扫小哥俩儿，“要不要听一听？”

小哥俩儿使劲地点了点头！

“第一种方法是间读法。默读一篇文章，如遇到生字新词或不懂的句子时，需要停下来想一想，这就叫做间读法。”

“就是边读边想呗！”大耳朵弟弟又抢着说。

白头发爸爸微笑着看了看大耳朵弟弟，接着说：“第二种方法是浏览法。通过粗略的默读，了解文章的大意，这就是浏览法。”

“知道了，知道了！第三种是什么？”长脖子哥哥问。

“第三种方法是参阅法。文章中有些难以理解的字词和句段，默读时需要通过查阅字典、词典，参看有关书籍和资料，解决疑难问题。这就是参阅法。”

“也就是要边读边查资料！”

“对！第四种方法是跳读法。在初步理解全文主要内容基础上，为了深入研究某些句段的含义，就可运用跳读法，跳过一般段落，集中精力默读重点句段。”

“明白了，明白了！第五种方法是什么？”

“第五种方法是品读法。文章中有些词句或段落，含义深刻，能突出表现中心思想。默读时就要运用品读法，认真品味，反复推敲，真正弄懂弄通。”

“就是遇到重点语句，认真体会吧？”

白头发爸爸欣赏地看了看大耳朵弟弟，点了点头说：“第六种方法是重读法。有些文章初读以后，还不能领会意思，就需要重读多遍。凡须熟读背诵的课文，都要运用重读法。”

“我知道，我知道！就是多读几遍！刚才我用的就是重读法。”长脖子哥哥嚷道。

“第七种方法是勾画法。即边默读文章，边运用各种符号，对文中妙语佳句或重点段进行勾画，作标记。运用勾画法，有利于把握课文重难点，加深对所学内容的理解和记忆。”

“最后一种方法是什么？”

“最后一种方法是批注法。默读时，把自己的感受和体会随时写在文章中间的空白处，这就是批注法。如给课文列小标题，归纳中心思想和段落大意，或者理解重点词、句、段的含义时，都可以运用批注法。”

“最后两种方法合起来，也就是说不动笔墨不读书！”大耳朵弟弟边听边说。

白头发爸爸摸了摸大耳朵弟弟的脑袋夸奖道：“真聪明！”

“我们赶快利用默读的方法默读课文吧？”长脖子哥哥提议道。

“好！”

小哥俩儿又捧起书，读了起来！