【研讨促成长 赛前深耕耘】潜山市特殊教育学校组织开展课堂教学与说课赛前研讨活动
春深日暖，万物向阳。为进一步培养学校青年教师钻研教材、把握教材及课堂驾驭能力，搭建教师之间交流学习、共促成长的平台，同时也为参加安庆市特殊教育学校培智教育优质课大赛选手备赛热身，潜山市特殊教育学校教导处于4月8日组织开展了赛前研讨活动。活动内容包括观摩评议教师上课及说课两个方面，学校部分行政管理人员、教研组长及相关学科教师参加了此次活动。
首先，参加上课比赛选手金秀娟老师给我们呈现了一堂内容丰满、思路清晰、设计新颖的生活数学课——《认识人民币》。金老师的课堂自带生态原味，课堂教学活动丰富多彩，学生在情境中学习，在实践中应用，课堂充满了浓郁的生活气息，很好的诠释了生活数学的意义。
接下来，参加说课比赛的两位选手现场说课。杨立华老师的说课是以培智四年级美工课《一朵花（剪纸）》为内容展开进行的。杨老师根据新课标的理念，对于本节课，以教什么，怎么教，为什么这样教为思路，从说教材、说学情、说教学目标、说教学方法、说教学过程等几个方面加以阐述。说课过程内容合理、条理清晰，充分展现了他把握教材、处理教材的能力。
王咏枝老师的说课是以培智一年级培智语文课《眼耳口鼻》为内容展开进行的。王老师结合本班学生的学情和教材特点，整体设计遵循“生本、生成、生长”的教学理念，按照说课流程，完成了对说课内容生动且有条理的表述，完美体现了培智生活语文老师利用课堂提高学生语文素养的能力。
评议研讨由教导处主任傅院红主持，参加本次赛前研讨活动的行政管理人员和老师们对三位参赛选手的表现各抒己见，既肯定了优点，也提出了建议。最后，分管教学工作的副书记仰炳球对本次研讨活动进行了总结点评并预祝三位参赛选手取得佳绩。
以评促教，以教促研。在时光里赶路，在研讨中收获。本次活动既为三位参赛的老师指明了提升自我的方向，又为同伴互助、共促成长创造了有利条件。（王咏枝）
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(2024-04-11 13:05:46) 
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