教学主题

小飞机,真好玩

教学主要内容

指认飞机（嵌板）

听折纸游戏——折飞机

教学过程

一、课前互动

1.点名应答2.问好3.听音乐导入（小飞机）

二、新授——认识飞机

1.出示“飞机”模型，认一认，说一说

2.介绍“飞机”，观看视频

3.找“飞机”——嵌板配对

（1）出示“交通工具”嵌板

（2）认识“小汽车”和“飞机”

（3）师示范在两个嵌板中的到“飞机”，放入嵌板内

（4）指导生练习拿放嵌板

（5）听指令，找“飞机”

三、巩固练习

1.收拾嵌板2.玩飞机游戏（平板）3.给“飞机”涂色

教学结果

通过平板游戏的引导，黄**的注意力明显有所集中，能够在老师和奶奶的辅助下点击游戏，时而还呵呵直笑，很开心。

教学反思

要把与孩子的沟通互动贯穿在整个教学活动中,放慢节奏，以激发孩子兴趣为前提,进一步完善教学手段、丰富教学形式；

有效的指令很重要，给予孩子一定的思考时，不能急于重复或给予繁琐的语言提示。

教学主题

拔萝卜

教学主要内容

1.欣赏儿歌——“拔萝卜”2.练习“拔萝卜”的动作3.给“萝卜”涂颜色

教学过程

一、常规练习

1、家校互动，了解近况

2、问好

3、儿歌——小手拍拍

二、小游戏——“打萝卜”

1、播放“拔萝卜”视频

2、讲解视频

3、表演儿歌动作（加入和孩子互动的动作）

4、出示“萝卜”模型，看一看，认一认

5、老师演示“拔萝卜”

6、引导生和老师互动“拔萝卜”（锻炼手部力量）

7、角色互换“拔萝卜”

8、再次观看视频

三、小练习——给萝卜涂色

教学结果

在和奶奶进行送教上门问卷调查时，黄**一直很乐呵呵地看着我们，而且有专注听的意识，教学过程中，在我们的提示辅助下能关注“萝卜”这一主题任务，手部操作也有“小惊喜”，自己做了一个“拔”的动作

教学反思

和孩子多一些互动，让他开开心心地参与，留的家庭任务也要切实；

指导很重要，如何引导指导家长参与课堂，尤其是老人，方式方法上需要细致思考。