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人民币的学习方法，你是这样教孩子的吗？
(2016-04-11 14:25:46)
标签：
人民币学习方法 |
分类： 育儿理念(0^◇^0)/ |
一、单一单位的换算
对于单一的单位换算我们利用了一句小儿歌来教给学生：
大变小，长尾巴，加一个0就好啦；
小变大，去尾巴，把0去掉就长大！
（小单位变大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子。）
如： 7元=（ ）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个0就可以了。
二、两个单位转换成一个单位
其实很简单，只要孩子们记得住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。简单说就是爷爷（元）、爸爸（角）、孩子（分）的关系。
换算方法：去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=（ ）角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现了换算了，即：13角 。
三、一个单位转换成两个单位
换算方法：在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位。
28分=（ ）角（）分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位里就好了。或者说在2和8中间添上分的相邻大单位“角”就可以了。
四、人民币的简单计算
用双手配合进行简单的分解运算：元加减元，角加减角，分加减分
如：3元5角 4元3角=（ ）元（ ）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。3元 4元=7元，5角 3角=8角，因此答案就是7元8角。减法亦如此！
如果出现了缺单位的情况，如：7角6分 2角=（ ）角（）分，第二个加数上就缺少单位“分”。这时只要告诉孩子们把6分直接写上就好了，因为6分没有被加减所以没有变化，直接写到最后的结果里就好了。
对于人民币的计算而言，退位的减法应该是最难理解的！好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的方法，但是孩子们对于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中，孩子们往往会在难以理解的换算上出错。因此我给孩子们讲解了以下两种方法：
1、跨栏法
如：5元3角-2元7角=（ ）元（）角，3角不够减7角怎么办？没有关系，让5元中的1个小家伙“跨栏”，跨过“元”，变成4元1，后面的3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样在进行计算就简单过了！
又如：7元-3元4角=（ ）元（）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有“角”怎么办？先把7元变成7元0角，之后在进行“跨栏”，再让7里面的一个小家伙进行“跨栏”，变成6元1，后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了，这样就可以计算了。
在跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那样不但危险而且也违反比赛的规则，孩子们对此记得比较牢固，另外先把那个跨栏的小家伙写在栏后面再把剩下的小尾巴抄下来，这样换算的困难便迎刃而解了！
2、打怪物法
大家都知道要打败许多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜！所以在进行人民币的退位计算的时候也可以用这样的方法，先把“大怪物”打跑，再打跑“小怪物”。
如：5元-4元3角=（ ）元（）角，先用5元减掉4元，还剩下1元，之后再用剩下的1元减掉“小怪物”3角，还剩下7角。这样的方法不太适用于大单位相差较多的题型，因为相差较多剩下的就比较多，一般用于解决相差在1元以内的退位减法计算。
3、去掉大单位法
这种方法比较适合于单位相同的退位减法，并且计算能力较好的孩子，因为在前面的学习中我们已经知道了大单位换算成小单位的时候只要把大单位去掉就好。比如说7元3角，去掉大单位“元”，就变成了73角了，这样在相同单位的退位减法计算中就可以把人民币的计算转化成100以内的减法计算了。
如：3角4分-1角7分=（ ）角（）分，去掉大单位变成34分-17分=17分，最后再转变成1角7分就好了。由于这样做需要转化两次，并且孩子们对两位数减两位数还不是很熟悉，因此我不是很建议大家运用这种方法，只要了解一下就好！
说实话，我觉得人民币的计算上面，熟练地掌握最基本的换算——不退位的加减，能够根据数学信息提问题并且正确解答就好了，至于退位、进位的减法和加法孩子们能掌握多少就掌握多少吧，不希望孩子们还有各位家长朋友为此太过牵扯精力。但是“换钱”还是希望大家能够尽量的掌握牢固，这可能是我们考试中难度最大的题型。下面就简单的介绍一下学习这类习题的方法。
五、换钱
简单说就是：看清换成多大的钱，换多少，掰着手指头数一数就好了！
如：一张10元的可以换（ ）张2元
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