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日本托儿所de生活能力培养

(2011-10-20 21:48:57)
标签:

日本托儿所

生活能力

自理能力

锻炼培养

育儿

分类: 育儿米米

米米所在托儿所是国立保育所,每天保育的时间是根据父母工作时间来制定的,从早上7点半开始,一直都晚上6点关门,父母可以根据自己的工作时间,来决定接送孩子的时间,如果父母时间充裕,随时都可以接送孩子到托儿所和回家。我家米米是早上第一个到托儿所,晚上也几乎是最后一个回来,可以说是在托儿所呆的时间最长的孩子之一了。

 

米米每天上午9点和下午3点左右有点心,日本的点心就是一点点的心意,呵呵,少而精,再配上半杯凉牛奶,不过孩子们却吃的津津有味。在吃点心之前,小朋友们排队去上厕所,洗手,自己拿凳子。日本托儿所de生活能力培养

 

吃完点心的米米,用小托盘把盘子,杯子,擦手纸巾拿走。
日本托儿所de生活能力培养

 

把盘子摆放到固定位置,把湿纸巾放到篮子里。
日本托儿所de生活能力培养

 

用刚才喝牛奶的杯子去漱口(在日本,只要吃完点心,我们大人是要刷牙的,小孩子不愿意刷牙的,都是去漱口)
日本托儿所de生活能力培养


吃完点心后,米米他们会去外面或者体育馆玩耍,大约上午11点半左右开始吃中午饭。

吃午饭前,米米依然是自己排队去厕所,洗手,互相带围嘴,拿自己的湿纸巾和凳子,做在饭桌子前等待老师给拿饭菜。

日本托儿所de生活能力培养

 

这是今天的中午饭,炒绿色的菜花和圆白菜,蒸鸡蛋菠菜,煮土豆泥,牛奶,面包。

日本的菜,几乎没有什么调料,酱油也很少放,原汁原味,清淡可口。量也很少,这也与日本的食育有关。米米虽然长在日本,但却是中国胃,每吨饭都要再来一碗的,呵呵。
日本托儿所de生活能力培养

 

看看他们的吃像,就知道是否好吃了,呵呵,很适合小朋友的胃口哦。
日本托儿所de生活能力培养

 

米米的好朋友,经常跟米米互相戴围嘴的小女孩,米米刚来托儿所时曾经给过米米很多帮助,年龄与米米一样。
日本托儿所de生活能力培养

 

米米吃完后,用托盘把碗,盘,筷子,纸巾等拿到门口的桌子上,把盘子,碗,筷子都分开,放好。
日本托儿所de生活能力培养

 

最后剩下的依然是喝牛奶的杯子,要用这个杯子去漱口。
日本托儿所de生活能力培养

米米相当的喜欢漱口,用米米的话说,不是喜欢漱口,是喜欢玩水。呵呵
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漱口后的米米,把自己的围嘴拿下来,叠好放到小袋中,将小袋的拉锁拉好后,放到了通园用的书包里,等晚上回家的时候拿回家。
日本托儿所de生活能力培养

其他的小朋友们也是一样,自己用过的餐具都自己拿到门口的桌子上,分类摆放整齐。
日本托儿所de生活能力培养

不只是在托儿所,在家里也是一样,米米自己能做的事情都自己做,尽量让他多动手,多参与,因为动手和参与的同时也是在培养他的生活能力,和对生活的兴趣。在一点一滴的生活中感悟到的是真情,在一丝一缕的琐事中感悟到的是生活。真心的希望米米,在长大以后,不仅能拥有一份体会生活的自理能力,还能拥有一份感悟未来的真情实感。

 

题外话 我亲戚家的孩子考上了国内一所大学名牌大学,所有的亲戚都为他高兴和自豪,但是他的妈妈却天天以泪洗面想儿子,担心儿子一个人离开家生活不了,担心儿子吃不好,睡不着。我打电话安慰着,他的妈妈说,你不知道,他从小到大,从来没离开过家,也从来没自己倒过水,每次喝水都是我端到他嘴边他才喝的,我担心他到学校后,没人给倒水,喝不上水,上火。。。

听后,内心感慨万分,很心疼这位妈妈,她说的也许有些夸张,也许有些偏离事实,但是这种事情应该是存在的。父母让孩子上学,上各种补习班,兴趣班得目的之一就是希望孩子在长大以后能过上更好的生活,能有个比父母更优秀的完美人生,可是,如果连体验生活的能力都没有,即使成绩再好,考入再好的名牌大学,又有何用呢?

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