西樵七星幼儿园倡导让小孩在玩乐中学知识

　　珠江时报讯  “生活中处处是课堂，时时有教育。”西樵镇七星幼儿园园长赵媚珍透露，该园《构建“亲近自然”特色课程的实践研究》课题被列入佛山市教育科学规划“中小学有效教学研究”专项课题。

幼儿园是孩子们的乐园
　　西樵七星幼儿园位于大同七星新凤路，是佛山市一级幼儿园。园长赵媚珍介绍，幼儿园占地面积12000平方米，建筑面积共6000平方米，户外活动场地使用面积10000平方米。园内绿树成荫，园舍建筑色彩和谐悦目，是一所既充满现代化气息又有农村特色的儿童乐园。 
　　赵媚珍说：“幼儿园首先应该是孩子们成长的乐园，不仅是学习之处，更重要的是学会如何体验快乐。”据了解，七星幼儿园园舍独立完整，环境整洁优雅，活动室宽敞明亮，布局合理，设计精巧、实用、童趣盎然：有大型体育活动器械区；有幼儿观察和参与管理的饲养园地、种植园地；有玩沙池、灵童嬉水池、游泳池；有健康五彩路、攀爬区；有草坪、小山坡、足球场，还有符合规定的30米直跑道；并配有角色游戏室、图书室、美工活动室、科学室、舞蹈室等。
　　赵媚珍介绍，园内设施设备均按省一级幼儿园标准配备，是孩子们幸福生活、健康成长的乐园。据悉，多年来该园先后被评为“区、镇先进幼儿园”、“区先进家长学校”、先后被评为南海区一级幼儿园、南海区先进幼儿园、佛山市一级幼儿园、“A级食堂”等荣誉称号。先后接待来自各镇同行千余人参观学习，教师的课例、反思与论文均在区级、镇级获奖；幼儿园参加“六一”文艺会演活动中，幼儿舞蹈均获金奖或一等奖、二等奖的好成绩。

亲近自然纳入课程改革
　　赵媚珍介绍，该园教学一直提倡让孩子们亲近自然，在玩乐中学会知识，体验快乐。2010年4月，七星幼儿园《构建“亲近自然”特色课程的实践研究》课题被列入佛山市教育科学规划“中小学有效教学研究”专项课题。
　　随后，七星幼儿园制定了特色教育的总目标：树立特色教育的观念，培养特色教育的兴趣，研究特色教育的规律，探索发展个性的门路。为实现这一目标，幼儿园制定了实现这一目标分三步走的特色教育发展规划：第一步是探索特色教育特点；第二步是申报特色课程的实践研究；第三步是办成特色幼儿园。
　　课程改革对教师角色提出了新的要求，倡导教师是课程的研究者，是教育教学的研究者。这就要求注重教师的理论学习，促使教师以研究者的心态置身于教育教学情境之中，以研究者的眼光审视教育问题，对教育问题进行反思和提炼。
　　七星幼儿园首先制订落实一套行之有效的学习和工作制度。正常组织开展教科研理论学习，加强对教师教科研工作的督查。其次组建一支教育科研骨干队伍。注重选苗子，压担子。通过理论讲座和具体指导帮助教师在科研成才的道路上成长；通过请进来走出去拓宽视野、转变观念；通过多种学习教师开展特色课题研究的热情明显上升，形成了人人参与课题研究的良好氛围；并通过抓好对骨干教师水平的再提高，为其举办主题探究活动的设计、实施、教育的组织形式、特色评价会等，使骨干教师在教育科研中崭露头角，成为各课题的负责人。

在日常生活中教育孩子
　　赵媚珍一直推行生活处处是教育的理念。她认为，只要老师们善于发掘，善于引导，时时都是孩子的学习的好动机，处处都是孩子学习的好材料。
　　为了激发孩子浓厚的兴趣，该园打破了固有的教学模式，把课堂搬出教室，走进了大自然。亲近自然正好遵循了孩子的兴趣特点，孩子总喜欢问树叶为什么会掉下来？为什么会有风？等等一连串孩子感兴趣的问题这自然的一切都悄然改变着孩子，一种好学好问的风气在悄然形成。

    （记者 李维德 通讯员 黄浩森）