项目名称

教研活动

项目负责人

颜晓慧

活动时间

11月28日—12月2日

活动地点

本园

活动主题

《大家一起玩》

主 讲 人

周舒婷

参加对象

颜晓慧、杨小映、应书凡、周舒婷

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

二、制定主题目标

1.了解玩具的性能、特点，探究玩具的玩法，萌发对事物探究的兴趣。

2.学习与同伴交往，建立基本的谦让、分享、合作的意识。

三、家长工作：

1.带孩子到动物园、海洋馆等场所参观，让他们有机会与动物近距离接触，进一步激发孩子亲近动物的兴趣。

2.和孩子一起收集各种小动物图书，让孩子带到幼儿园与同伴分享交流，丰富孩子关于动物的经验，培养其爱动物的情感。

3.鼓励孩子带小汽车到幼儿园，放到分享区与同伴分享。指导孩子了解最基础的交通安全规则，如坐车、行走，家长要起到以身示范的榜样作用。

4.与孩子一起玩拼图游戏，让孩子初步形成对部分与整体之间关系的认知。提供一些自制的“食物”材料，让孩子在拿取的过程中感知数量。

5.多和孩子一起玩皮球，让孩子学会手眼协调滚、接、拍皮球。

四、活动安排（1周）

第六周：

星期一：科学《火车开啦》

星期二：语言《快乐轮胎》

星期三：艺术《轮胎滚画》

星期四：社会《两个娃娃打电话》

星期五：健康《跳龙门》

活动反思

与建议

   由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往,会丰富孩子的经验，培养其交往能力，引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。

   对于生活在现代社会中的孩子来说，心情教育已显得越来越重要了。为了今天的孩子能够更好地适应明天的社会，就要让孩子从小懂得爱父母，爱家人，爱社区，让孩子的心情素质在爱的熏陶下成长，到他们长大成人，他们会懂得怎样去建立友爱和谐的社会。

过程确认

                 科研处负责人签字：蔡苗苗