项目名称

教研活动

项目负责人

施玉枝

活动时间

4月11日—4月15日

活动地点

本园

活动主题

《小学什么样》

主 讲 人

施玉枝

参加对象

周可可、宋灵利、周小小、林聪聪、施玉枝

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、讨论主题中各领域的教学设计：

（1）教学理念

（2）教学目标

（3）教学重难点

（4）教学流程预设

（5）教师互动

二、商讨家园窗、主题墙的内容，及时增加区角活动材料。

三、共同制定科学合理的周计划表，活动安排如下：

星期一：科学《小学生的早晨》       音乐游戏《小学欢迎你》

星期二：社会《去上学的路上》       故事欣赏《顽皮的影子》

星期三：语言《采访小学生》         体育游戏《过水洼》

星期四：健康《小学体育课》         益智游戏《花丛中》

星期五：绘画《心目中的小学》       情境游戏《认识新老师》

四、需要家长配合的地方：

1.在生活中让孩子自己整理玩具、衣服、物品，学习分类摆放，并给自己的抽屉贴上标签，养成良好的行为习惯。

2.在日常生活中，有意识地引导孩子合理地安排自己的事情，帮助孩子建立初步的时间意识。让我们和孩子一起，为进入小学做好准备吧

活动反思

与建议

本次主题活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。以幼儿云参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。

过程确认

               科研处负责人签字：蔡苗苗