项目名称

教研活动

项目负责人

陈爱珊

活动时间

9月16日—9月20日

活动地点

本园

活动主题

《我的五个宝》

主 讲 人

杨小映

参加对象

曾絮、陈爱珊、王欣欣、施玉枝、杨小映

申请学时

1学时

活动内容

及进程

1．讨论主题中各领域的教学设计：

（1）教学理念

（2）教学目标

（3）教学重难点

（4）教学流程预设

（5）教师互动

2．商讨家园窗、主题墙的内容，及时增加区角活动材料。

3．共同制定科学合理的周计划表。

4．家园共育：请家长们在家给孩子做一些自己喜欢的自己愿意做的事情。

活动反思

与建议

通过《我的五个宝》主题活动，幼儿能积极地运用感官感知周围的事物，在生活中了解我们的手、眼、鼻、口、耳、脚的作用。本主题设计的意图是积极地促进幼儿自我意识的发展，体验到自己是环境、活动的主人，自己有能力认识事物，甚至改变某些事物。对小班而言，感官是他们认识周围事物的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的通道，能让幼儿初步体验自己是有能力去认识事物的，本主题不仅是靠几个集体教育活动就能完成的，更多的是依靠一日生活各环节的渗透和教育环境的创设，同时，家庭教育的配合也极为重要。 
    在实施过程中，幼儿知道自己有五个宝贝，它们是手、眼、鼻、口、耳，知道它们的作用和保护方法。日常生活中依靠一日生活来渗透，充分利用环境教育，家庭配合，活动中为每一位幼儿创造自我发展的条件，如：画一画、捏一捏，搓一搓，充分调动幼儿的兴趣，平时主动运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事，从中体会游戏的快乐。

过程确认

                                  科研处负责人签字：蔡苗苗