项目名称

教研活动

项目负责人

韩瑶

活动时间

 11月7日— 11月11日

活动地点

本园

活动主题

《树叶落了》

主 讲 人

韩瑶

参加对象

韩瑶、陈丹

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

二、制定主题目标

1.从树叶飘落的景象中感受到秋天来了，对明显的自然现象产生兴趣。

2.学习用简单的语言和身体动作表现自己的感受。

三、家长工作：

游公园时，可有意识地引导孩子观察秋天树叶飘落的现象，并和孩子一起捡落叶。

四、活动安排

第十一周

星期一：社会《落叶宝宝的摇篮》

星期二：科学《大风和树叶》

星期三：艺术《一棵大树》

星期四：语言《来来来》

星期五：健康《小树叶在哪里》

活动反思

与建议

例如《小树叶飘呀飘》活动的准备上给孩子每人提供了两片树叶，充分使每一个孩子都参与到活动中去。在活动过程中以拟人的方法带领幼儿进入一个情境中去，如：秋天到了，小树叶慢慢的长大慢慢的变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来，飘到了自己想去的地方。你们想不想知道小树叶飘到哪里去了呢？让幼儿有一种身临其境的感觉大胆地讲述自己的想法，易于幼儿学念儿歌内容。其次是教师边念儿歌边做相应的动作，提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方？在这个环节中幼儿充分表现，并让幼儿进行简单的模仿和创编动作。并且我带领幼儿进行了模仿动作，并及时鼓励幼儿能想出更多的方法。幼儿参与的积极性比较高，但是在本次活动的创编中还是有些不足的地方，这就需要我们在今后的语言教学中多给孩子们创设敢说、想说、愿意说的情境，那么孩子们的语言能力才会有所提高。

过程确认

     科研处负责人签字：李敏