项目名称

教研活动

项目负责人

徐淑彩

活动时间

11月9日—11月13日

活动地点

本园

活动主题

《我们的树朋友》

主 讲 人

徐淑彩

参加对象

徐淑彩 陈丹 王晓静

郑梦丽 林聪聪

申请学时

一学时

活动内容

及进程

一、讨论主题内容《我们的树朋友》

1.确定主题目标。

2.制定每日活动计划。

3.商讨家园窗、主题墙的内容。

4.及时增加区角活动材料。

二、制定本周周计划

星期一散文诗《秋天到了》  音乐欣赏《森林畅想曲》

星期二歌曲《小树叶》   体育游戏《大风和落叶》

星期三科学《各种各样的树》    社会《树真好》

星期四绘画《树干上的花纹》  益智游戏《小松鼠运果子》

星期五散文诗《落叶》      《变色的房子》

三、家长工作

天气允许的情况下，家长们可以带孩子们去户外走走，捡捡落叶，认识一些常绿树和落叶树。

活动反思

与建议

秋天天来了，在我们幼儿园里那些非常美丽的树，都开始掉叶子了，在户外活动时小朋友们常常会跑到树旁边去看。孩子们都很渴望走进大自然，这星期我们就开展了“我们的树朋友”的活动，让每个小朋友都去找找他的树朋友，表示要好好爱惜它。

　　活动开始，我让小朋友们带着问题去寻找、观察自己喜欢的树朋友，他们非常开心地来到果园寻找自己喜欢的树，观察自己喜欢的树朋友是什么样子的？为什么找这棵树做朋友？它叫什么名字？在交流你是怎样和这棵树做朋友时：有的小朋友抱着树不放；有的小朋友在摇树；有的幼儿说用脸颊贴一贴树皮；有的幼儿说抱抱树干感觉树有多粗细；还有的说闻一闻树清香的味道等等，可能他们认为这就是在表示自己对小树的友谊，他们都在用各种方法探索着自己的树朋友，非常的开心。

大班小朋友有很强的好奇心，“我们的树朋友”让幼儿对树产生了浓厚的兴趣。树是活的吗？你是怎么知道的？看一看你的树朋友身上的叶子都是什么样子的？树会呼吸吗？引导幼儿说说树吸的是废气、一氧化氮、二氧化氮等，呼出的是氧气，是空气清洁工，树为我们做了这么多的贡献，我们应该更加地来保护好树。

那我们怎样和树交朋友？这时幼儿说给它浇水，施肥。于是我发动幼儿拿自己的茶杯来，接点水去给树朋友浇浇水，这个环节，幼儿最感兴趣，每个孩子都拿着水杯，找到自己的树朋友，给这棵树浇水，和这棵树说说话，抱抱这棵树，有的边浇水边给树朋友唱歌呢。他们说，每天都要来看望自己的树朋友。

通过这个活动小朋友有了爱护树朋友的意识，在观察树朋友样子的同时培养了幼儿的观察能力与探索能力。这节课的教具很简单就是树，不需要老师准备太多，老师只需要准备几个问题一节丰富的活动就产生了，我们的生活就是我们最好的课堂与教具。回到教室后，很多小朋友又对落叶有兴趣了，于是借着孩子们的话题，我就给孩子们布置了一个任务：请孩子们把落叶做成一幅画，然后来装扮我们的主题墙，孩子们纷纷表示愿意，并且都做的很漂亮。

过程确认

                                    科研处负责人签字：李敏