项目名称

教研活动

项目负责人

范梦露

活动时间

3月10日— 3月14日

活动地点

本园

活动主题

《我掉牙了》

主 讲 人

范梦露

参加对象

  金  晓、范梦露、

董飞霞、毛曙苗

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、制定主题目标

1.了解牙齿的外形特征，并与名称，功能建立联系，提升观察和分类与概括能力。

2.学习用正确的态度面对换牙时间，学习保护牙齿的正确方法。

3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。

二、家长工作

请爸爸妈妈与孩子一起调查验证补充乳牙与恒压的特征。

三、活动安排

星期一  科学《我的牙齿》           音乐《刷牙歌》

    星期二  语言《一颗超级顽固的牙齿》 美劳工作坊

    星期三  艺术《刷牙》               故事《蛀牙王子（一）》

星期四  数学《认识整点》           益智游戏《画出整点》

星期五  科学《蛀牙是怎么形成的》   美术《蛀牙王子（二）》

活动反思

与建议

    这还一个开放的注意，体现在创造地使用教材，捕捉幼儿生活中有教育意义的内容，及时地把他们生活中的新问题、社会中的新信息吸收到教学内容之中。一方面体现在孩子的生活中渗透教育的因素，从而使教育对生活进行改造，如本主题中用过早晚刷牙促使孩子生活中自理能力的发展；从另一方面，也在这类教育中突出生活的特短不，如随机自然地在相应的游戏环节中开展刷牙的联系活动。

在一周的教学活动中，我们将让孩子通过各个领域丰富的课程对自己的牙齿有了一定的了解。为了能更好地开展本次主题活动，我们在进行相关课程之前应该先让幼儿去了解有关掉牙的知识，以帮助其理解相关内容。了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。我们希望孩子在同样的时间内学得更多，收获得更多！

过程确认

                            科研处负责人签字：李  敏