项目名称

教研活动

项目负责人

陈丹

活动时间

 3月24日— 3月28日

活动地点

本园

活动主题

《甜嘴巴娃娃》

主 讲 人

陈秀虹

参加对象

徐淑彩、陈丹、陈秀虹、林彩娇、王小静

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

二、制定主题目标

1、懂得与人见面时要主动问候，学习大方、有礼貌地称呼他人、请求他人。

2、懂得感谢，学习用礼貌用语感谢他人。

3、乐意和同伴一起玩，影响了别人懂得道歉，感受同伴间友好相处带来的快乐。

三、家长工作：

1在日常生活中，建议家长多让幼儿接听电话，培养有礼貌地接听电话习惯。

四、活动安排

第一周

星期一：语言《甜嘴巴娃娃》（一）体育游戏《早上、中午、晚上》  

 星期二：社会《甜嘴巴娃娃》（二） 智力游戏《小鸟的歌》 

 星期三：艺术《《甜甜的嘴巴》智力游戏《剪花纹》  

 星期四：儿歌《我们来敲门》数学游戏《按高矮排序》   

星期五：科学《山羊踩痛小公鸡》   社会游戏《山羊踩痛小公鸡》

活动反思

与建议

   在《甜嘴巴娃娃》这个主题活动中，要求孩子们懂得与人见面时要主动问候、有礼貌地称呼对方,请求别人帮忙时，要懂得感谢，学习用礼貌地语言来感谢别人的帮助。

   在学习活动中，我发现我班的孩子与同伴发生摩擦后，只要对方说一声“***，对不起。”哪怕他当时在流泪，听到对方的道歉声，他也会边擦眼泪边应和道“没关系”。由此体现了礼貌用语的特殊魅力。

   在《蚂蚁搬豆》这个活动中，孩子们饶有兴趣地学习用两手两膝着地爬，在爬得过程中孩子们都不推不挤，在过洞口的时候还能相互谦让，有序地爬过山洞。但是不幸的是在搬豆的过程中，恰巧遇到刮起了大风，孩子们为了能顺利地把豆子运回家，不让大风吹走豆子，他们用单手爬，另一手保护着豆子。忽然出现的大风，给游戏的进行带来了不利因素。单手爬不切合蚂蚁爬的形态，最主要的是单手爬对小班孩子来说有一定的难度且太累了。于是我用胶带黏住了“豆子”，这样“蚂蚁们”都顺利得把豆子搬回了家。整个活动孩子们兴趣特浓。

    在游戏中，如果多一句“***，请给我玩一会儿好吗？”“***，可不可以借给我用一下”……有了这样的文明用语，这样孩子们的矛盾就会骤然减少。但是要学会使用这些文明用语却是一件非常困难的事情。因为孩子们常常忘记使用这些用语。我会在以后的活动中运用实际的例子多加以引导，鼓励孩子们学习多多使用文明礼貌用语。

过程确认

                                     科研处负责人签字：李敏