项目名称

教研活动

项目负责人

王晓静

活动时间

 1月6日— 1月10日

活动地点

本园

活动主题

《北风娃娃》

主 讲 人

徐淑彩 陈丹

参加对象

徐淑彩 陈丹 王晓静      林彩娇   陈秀虹

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

二、制定主题目标

1．通过观察、感受，知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣。

2．通过玩冰、雪，体验冬季游戏的快乐。

3．能勇敢的参加冬季户外锻炼。

三、家长工作：

请家长带孩子一起在马路上观察冬季路上行人的穿着打扮，感受冬天给我们带来的不一样感受。

四、活动安排（1周）

星期一：故事《香香的被子》 智力游戏《服装超市》 

星期二：故事《雪花》  音乐游戏《宝宝不怕冷》  

星期三：社会《冬天真“热”》 体育游戏《好玩的报纸》  

星期四：故事《不怕冷的小恐龙》  益智游戏《正方形》   

星期五：绘画《奇妙的发现》   智力游戏《图形游戏》

活动反思

与建议

冬天到了，雪花飘零，孩子们感觉到天气越来越冷了，也发现了自己穿着打扮。有的戴帽子；有的围围巾；有的戴手套等。当然如果能下场大雪就能让孩子们更加深刻的感受冬天的魅力。冬天有鲜明的季节特征，幼儿都喜欢冬天的冰、雪、雪人等事物，愿意直接接触和探索这些东西。有很多动物冬天都不见了，他们也有很强的好奇心。我们将通过游戏、故事、小问号等形式的活动，让幼儿更多的接触冬天，探索冬天的奥秘。因为冬天是一个寒冷的季节，很多幼儿会赖床，不愿意参加锻炼。我们将从不怕冷的动物、植物入手，激发幼儿愿意早睡早起，天天参加锻炼，养成良好的生活习惯，并且找到一些好的取暖、御寒方法。本主题抓住冬天的季节特征，把它作为引导孩子主动发展的契机。首先通过调查，寻找冬天切入，加深对冬天的感知、体验，和孩子一起去拥抱阳光的温暖、闻闻阳光的香味、参与户外活动、探索冰雪的形成和变化、观察人们的衣着和活动……在这些有趣的探索活动中，渐渐感知到冬季特有的季节特征，发现冬季的自然现象的奥秘，从而主动构建知识经验，大胆想象、自由表现。

冬季，因为有了我们而变得更加生动，我们因为有了冬天，所以更加快乐、富有……让我们一起伸出双手，拥抱冬天！

过程确认

                            科研处负责人签字:李敏