托班集体备课《真好听,真好看》

标签:
《真好听真好看》 |
分类: 教师集体备课 |
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:
项目名称 |
教研活动 |
项目负责人 |
郑金丹 |
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活动时间 |
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活动地点 |
本园 |
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活动主题 |
《真好听,真好看》 |
主 讲 人 |
郑金丹 |
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参加对象 |
郑金丹、王欣欣 |
申请学时 |
1学时 |
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活动内容 及进程 |
一、浏览主题内容 二、制定主题目标 喜欢听生动有趣优美的音乐和文学作品,喜欢看漂亮有趣的画面和物体,注意和亲近周围环境中色彩鲜艳造型有趣的事物和现象,能产生和悦的情绪,能用声音动作等方式自由表达自己的感受。 三、自主学习活动 1.主题对话的区角活动内容 (1)陈列各种各样的玩具汽车,供幼儿自由选择。 (2)用布置环境,供幼儿欣赏。 (3)陈列一些表演道具和角色头饰,供幼儿自由表演用。 2.日常生活中的渗透内容
在日常交谈中,启发幼儿进小小班以来家长关心自己的具体事例,增进对幼儿园的情感。 四、家长工作: 1. 请家长配合,让幼儿带易拉罐 、小汽车等到幼儿园,丰富活动内容。 2.家长有意识地引导孩子关注和观察周围美好的事物和现象。 四、活动安排(2周) 第一周
星期五:体育《摇呀摇》 第二周:
星期一:数学游戏《我的上下前后》
星期五:故事《最好听的声音》 音乐游戏《许多小鱼游来了》 |
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活动反思 与建议 |
声音与孩子的生活息息相伴,当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问:“咦!这是谁的声音?什么声音?”,有一次在玩音乐游戏时,孩子们还会猜测、想象听到的声音,如听到低沉的琴音就会说:“是大恐龙来了!”听到尖尖的高音时,就会激动地大叫:“奥特曼来打孔龙了。”教室门口有人送水敲门,孩子们激动地问:“老师,谁呀。”来自孩子的许多信息告诉我们:孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的,敏感度很高,汽车、易拉罐等都是幼儿身边的、比较熟悉的、感兴趣的一些事物和现象,因此受到幼儿的关注。在活动开展以来孩子们能积极投入到各项活动中去。通过主题探索,孩子们在活动中积极与同伴交流,与同伴一起分享自己的所见、所闻、所感,知道了一些简单的有关滚动和声音的知识。 在活动中,我们教师尽量给孩子提供与同伴合作的机会和环境,让孩子通过合作学会简单的商量用语和合作。在区域活动中,各种各样的易拉罐,能发出声音的各种玩具,孩子通过 敲敲、打打,玩玩活动 ,在 辨别不同的物体发出不同的声音,发展听觉能力方面有了一定的提高,让幼儿感受声音给人带来的乐趣。 |
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过程确认 |
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