项目名称

教研活动

项目负责人

李璋平

活动时间

 11月4日—11月8日

活动地点

本园

活动主题

《酸酸甜甜的水果》

主 讲 人

吴晗姚

参加对象

沈苗苗、魏荣、贺学丽、

吴晗姚、李璋平

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、浏览主题内容

二、制定主题目标

1．观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。

2．尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。

3.了解水果和人民生活的关系，知道水果的多种吃法。

4.知道多吃水果有益健康。

三、家长工作：

请家长配合教学带各种各样的水果来园。平时在家引导幼儿运用多种感官来感知各种各样水果的特征。结合幼儿园的儿歌、歌曲等，引导幼儿在家多吃水果、喜欢吃水果。

四、活动安排（1周）

星期一：故事《小蛇多多》        歌表演《水果碰碰碰》

星期二：科学《剥桔子》          体育游戏《水果切切切》

星期三：社会《做水果沙拉》      布艺《玩一玩 做一做》

星期四：数学《对应1》          儿歌《大苹果》

星期五：社会《水果宝宝沉和浮》  智力游戏《对应2》

活动反思

与建议

水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合“秋天”这一季节的特征，根据小班幼儿的年龄特点和生活经验，我们开展了“酸酸甜甜的水果”的主题活动。在主题中，我们的活动安排得丰富多彩、有声有色，令人回味无穷。 在活动开展之前，我们充分利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，收集水果图片、实物，丰富有关水果的经验。在家长的共同参与和引导下，孩子们对水果产生了浓厚的兴趣，逐渐走进了水果的世界。

主题带来的体会：幼儿是主动的学习者，创设环境的目的主要就是为幼儿的发展创造条件，调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造潜力。在环境的创设中让孩子、家长和我们老师共同成为环境创设的主人。请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置等就不失为一种很好的途径。

过程确认

                            科研处负责人签字：李敏