一、主题由来

开学初，孩子们纷纷讲述自己春节外出的经历。有的孩子说自己乘坐了火车；有的孩子说自己做了飞机；还有的孩子说自己坐公共汽车出去玩等等……通过他们与同伴间的的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我确定了《来来往往》的主题，以便让孩子了解更多有关交通工具和交通安全知识，丰富幼儿的知识经验和增强自我保护意识

二、预设最低目标

（一）语言

1、乐意与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验

2、大胆介绍不同交通工具的特征与用途。

3、尝试创编简短的故事、儿歌。

（二）健康

1、学习看交通安全标志、懂得遵守交通规则。

2、知道乘车规则，在成人指导下安全乘车。

3、发展走、跑、跳、钻等动作技能。

（三）社会

1、乐意与同伴分享自己的交通工具玩具。

2、了解乘坐交通工具应注意的安全守则。

3、懂得礼让，文明乘坐各种交通工具。

（四）艺术

   1、尝试运用绘画，手工制作等手段表现交通工具的外形特征。

   2、喜欢欣赏交通工具的造型美。

   3、运用音乐、舞蹈创造性地表现汽车司机、空乘、海员等人员的工作和生活。

（五）科学

   1、尝试根据交通工具的不同特征进行分类、统计。

   2、增进对10以内数的理解

   3、了解各种交通工具停放的地方。

   4、学习比较不同交通工具行驶熟读的快与慢。

三、环境创设

（一）阅读屋

     1、提供有关汽车，飞机。船的图片、书籍，引导幼儿阅读讲述。

     2、提供各种交通安全标志图片，供幼儿讲述

（二）聪明屋

1、提供可以拼、装、拆的汽车、轮船、飞机玩具或模型，供幼儿操作。

2、提供不同的车轮，自制船只，引导幼儿进行科学小实验。

（三）动手屋

1、提供绘画纸，油画棒等材料，引导 幼儿设计各种各样交通工具。

2、手机各种纸箱、纸盒、报纸等废旧材料，鼓励幼儿制作各种各样的交通工具。

（四）情境创设

   1、在墙面创设作品栏，逐步呈现于交通工具有关的幼儿美工作品。

   2、在建构区内创设十字路口、飞机场等场景，鼓励幼儿将自己建构的作品展示在场景当中。

   3、在班级墙面上创设出有关安全标志、汽车标志等图片，引发幼儿的关注。

四、家长工作

   1、利用双休日带幼儿外出游玩，引导幼儿遵守交通规则、观察各种交通工具。

   2、利用在家时间，与幼儿利用废旧材料共同制作交通工具。

   3、帮助收集有关交通工具的图片及模型。