整十数加减整十数 教学反思

1.在本节课的教学中我充分利用教材提供的资源，使计算教学成为学生丰富多彩的学习活动,既有利于学生理解和掌握计算方法，又提高了学生学习数学的兴趣。

2.在“探究新知”这一过程中,我创设了有意义的问题情境和数学活动，激励每一个学生在动脑观察中独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题,并与同伴进行交流，引导学生思考计算方法，组织学生交流计算方法，使学生在自主探索与合作交流中明白了算理，掌握了算法。