2022.10.15这孩子废了

周末去学校，看到校门口传达室边站了一个孩子，大概率是忘了作业本需要登记登记入校拿取，我认出来是我们班的小C，但只是笑笑，没好意思跟他打招呼，反倒是他笑呵呵地跟我说，这是六年级的第一次。

走进传达室，大伯向我抱怨，这孩子废了，从一年级到六年级，连登记都不会，写个班级姓名，再写下家长电话都不会，再不行，前面都有其他人登记的范例，照着写就行……我没好意思说什么，苦笑着摇了摇头。

这个孩子真不会吗？我其实知道他是会的，只是懒得配合罢了，或者说，只是装不会罢了。不仅仅是入校登记，几乎他的所有事情都是这样的，上课铃声响起，就代表着他要上厕所了，不让他上还不行，他会闹得很欢，彼此更难堪，让他翻开书，他也慢吞吞的，即便翻开了也是半天不翻页的那种，确实跟废了没什么两样，要他写作业，那更是不可能的事情，这个孩子的世界里只有两件事，一件事能够拖过去的事情，另外一件是拖不过去的事情，前一件自不用说，能拖过去何必要做，后一件分场合，主要是分对象，能拖一会是一会，老师总归是会放弃的，一不能打而不能骂，大不了受几个白眼，他觉得比做作业轻松，也就这样了。装着装着，自然成了大伯口中的废了的孩子，并且真有可能成为一个真正的废人，家长虽也心痛，却也无可奈何，老师就更不敢对这样的孩子采取更为激烈却可能有效的措施了，毕竟，能够培养出这样孩子的家庭，本身就不可能是省油的灯。

哎，眼睁睁看着孩子废了，心痛却无可奈何，溢于言表的除了心酸，又能如何？