项目名称

综合组开课

记录人

陈缘

活动时间

10.25

活动地点

二楼会议室

活动主题

《剪纸纹样》

主讲人

徐焰 杨志丹

参加对象

校全体综合组教师

申请学时

主讲人2学时，成员1学时

活动内容及进程

一、徐焰老师在四年（3）班上课。

二、观课后全体综合组老师集中会议室进行议课活动。

由杨志丹老师主评：

 今天听了徐焰老师的《剪纸纹样》，收获颇多，现将自己的听课感受总结如下：

一、 教材解读深入细致

徐老师首先从视频导入让学生初步感知剪纸艺术的魅力，接着再从单个纹样延伸到综合纹样的探究，引导学生了解纹样的排列规律，是学生对剪纸纹样有了更深入了解。

二、 注重观察自主探究

老师让学生观察剪纸纹样的作品时，引导学生自己观察发现，并探究单个纹样有哪些？放大综合纹样的局部，引导学生发现纹样的平排式、放射式等排列规律。学生再老师的引导下，观察发现探究纹样的美，体现以学生为中心的探究学习方式。

三、 视频制作完整精美

在示范环节，老师播放了制作精美的视频，通过视频的欣赏，分别从制作材料、设计步骤、注意事项等做了细致指导，给人留下了深刻的印象，不得不佩服徐老师精湛的视频制作技术。

四、 两次作业层层递进

从尝试单个纹样的到设计一个完整的综合纹样的剪刻，让学生在初步体验的基础上进行学习，为创作综合纹样做了很好的铺垫。

由于剪纸剪刻过程较费时间，学生完成的作品还不多，还不够完整，老师是否在时间上再把握一下，给予学生充足的创作时间，会不会更好呢。

整节课虽没有华丽的语言，但流程清晰，一个环节一个环节之间过渡自然，层层递进。真可谓是朴素、自然、饱满的一堂好课。

活动反思与意见

本次活动大家都各抒己见，相互交流、颇有收获！

过程确认

科研处负责人签字：沈亚亚