2019年12月19日，5组编号153号，崇德“日究竟” 【第126天】

【黄炎培的职业教育思想/教育理论选录55（摘录/学习思考：教育科研专题之76）】

前言：教育科研需要理论支撑。为了帮助本校老师更好地从事教育科研，特选录数十种国内外主要教育理论以供参考。此乃其55：黄炎培的职业教育思想。

黄炎培（1878—1965），号楚南，字任之，江苏省川沙县（今上海市浦东新区）人。中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，是中国职业教育思想的奠基人。

主要思想观点：

1．职业教育的目的：使无业者有业，使有业者乐业。“为个人谋生之准备”，“为个人服务社会之准备”，“为世界、国家增进生产力之准备”。

2．职业教育的办学方针：社会化、科学化、平民化。

3.职业教育的功能，提出职业是社会存在和发展的必然产物，应得到应有的重视；“凡教育皆含职业之意味。”

4.职业教育理论联系实际的教学原则：手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重。“使读书的动手，动手的读书，使读书的和做工的并起家来。”

5. 职业道德教育思想的基础：爱国爱民；职业道德具体要求：敬业乐群。