台词

甲：你会成语吗？乙：会一些。你呢？

甲：我呀，这么说吧，只要你说出一个数字来，我就能用这个数字开头说出一个成语来。 内容来自冀教网Www.hbban.cn 乙：这么厉害。好，那我说个“一”。

甲：一一得一。乙：二。甲：二二得四。乙：三。甲：三三得九。乙：四。

合：四四十六，（乙）五五二十五，六六三十六、七七四十九……

甲：停！停！你怎么跟着说个没完了？乙：这谁不会？你说的这是成语吗？这是乘法口诀！

甲：我是和你开个玩笑。咱们现在正式开始。乙：好，开始，一。

甲：一马当先、一日三餐、一心一意、一……乙：行了行了。我再说二。

甲：两全其美、两败俱伤、两面三刀、两……乙：不对，不对，是“二”不是“两”。

甲：你说“二”还读什么？乙：读“两”。

甲：这不就对了么！乙：好好，算你对了。那三呢？

甲：三心二意、三长两短、三番五次、三……乙：够了够了，再说四吧！

甲：四分五裂、四面八方、四面楚歌、四……乙：你别说，还真有两下子。那你从五往后数，看你能数到几？

甲：五谷丰登、六六大顺、七上八下、八面威风、九死一生、十全十美、十一……乙：不行了吧！十一以后的数字就不能组成语了。

甲：十一国庆节。乙：这不是成语。甲：那……乙：我说怎么样？不行了吧？

甲：拾遗补缺。乙：错了错了，是数字“十一”，不是“拾遗”。

甲：读音一样就行吗！乙：好好，算你对。十二。甲：视而不见。乙：十三。甲：一石三鸟。乙：十四。甲：视死如归。乙：十五。

甲：十五的月亮圆又圆。乙：哎哎，这可不是成语了吧？

甲：我是说，教师节过后接着就是八月十五仲秋，你说八月十五的月亮是不是圆又圆？

乙：奥！你又扯到这儿来了。

10  搞笑相声台词《如此学生》  甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)  乙:咋啦?  甲:考试呗!  乙:没考好?   甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.  乙:(惊讶)缺德?   甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!  乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.   甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.   乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?  甲;这你就别问了.]   乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.  甲:班级_____姓名_____学号_____  乙:呸!填对一百个也没分.   甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!  乙:还有啥?   甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?  乙:(点了点头)对啊,这没错.   甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜   乙:(?)啥作文,说来听听.   甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"  乙:这文章好啊,开头点题,继续   甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂   乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？   甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料  2  参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂  乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！  甲：（悲哀）连你也这样说？   乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！   甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂   乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？  甲：．  ．．．．．   乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？  甲：马有失蹄时，人有失手处  乙：少废话，几分？  甲：．．．．．．（含糊不清）  乙：几分  甲：．．．．．．  乙：大声点！   甲：（急了）６０还差２分嘛  乙：哎，看来我们学习都有问题．   甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．  乙：共同进步  甲：做学习的比翼鸟  乙：生活中的连理枝  甲：身有彩凤双飞燕  乙：心有灵犀一点通   甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？