二、种系发展与个体发展

1.

【原文】

心理现象主要为人类所特有，但它是在动物界长期进化的基础上产生的。在动物进化过程中逐步出现了一些心理现象，为人类心理的发生发展准备了前提条件。对动物心理进化的研究，是动物心理学或比较心理学（comparative psychology）的主要课题。 在人类之前动物的“心理”发展分为四个阶段：（1）刺激感应性阶段。（2）感觉阶段。（3）知觉阶段。（4）思维萌芽阶段。

【魏广东学习心得】

人类心理与动物心理最根本的区别应该是存在“意识”。动物是没有意识或者处于意识萌芽阶段，还属于蒙昧之中的。人类有了意识，不过也有动物的“蒙昧”的本能部分。因为人来源于动物，因此具有动物所不具有的，也具有动物所具有的。

2.

【原文】

动物的进化受生物原理或生物规律的支配，而人类的发展则受社会原理或规律的支配。

人类心理的发展过程可以归纳为如下三个特点。一是有意识的心理。二是社会性的心理。三是有语言功能的心理。

人类心理受社会历史的制约，不同的社会、不同的时代、不同的民族有不同的心理特点。民族心理学就是研究原始人和现代人的心理差异的心理学分支。

【魏广东学习心得】

人类心理的发展自然会受到社会的影响，然而，其内在也必然有一定的力量的趋势。按照社会化的要求，自然要求人们都能向善，那为什么还有如此之多的恶呢？我想，这属于人类自身内部的动物的本能的部分吧。

目前关于院士人与现代人心理差异的研究很少，这是一个很有意思的研究领域。

3.

【原文】

关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论，最有代表性的还是20世纪初霍尔（G．S．Hall）的复演说（recapitulation theory）。19世纪末20世纪初，生物进化论的影响很广，当时在生物学中已经发现人类的胚胎发展史是动物进化过程的复演。霍尔接受了这种进化论和复演说的思想，并将其运用到个体心理发展的学说上来。他提出了应该把个体心理发展看做一系列或多或少复演种系进化历史的理论。他认为，从种系进化史的角度看，在个体生活的早期所表现出来的遗传特征比以后表现出来的遗传特征古老，因此它不如后者稳定和强大。人类进化史上最早出现的活动，在个体发展上最早表现出来且比较高级的、出于意志的活动，要到年龄较大时才有。他指出：凡是我们远祖所遗传的此等特征，富有伟大的动力；我们常可能把这种特征和后来发现的遗传特征显然地区分开来。在这种意义上说，“儿童乃成人之父”。

霍尔复演说的提出，引起了心理学界很大的争议。有的加以批评，有的加以称赞。我们认为，复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来，从而引向生物决定论（预成论）。但是，我们也不能因此就从根本上否认个体心理发展在一定程度上重复着动物和人类心理发展史，因为个体发展史和种系发展史存在着一定的联系。恩格斯曾指出：“正如母体内的人的胚胎发展史，仅仅是我们的动物祖先以蠕虫为开端的几百万年的躯体发展史的一个缩影一样，孩童的精神发展则是我们的动物祖先、至少是比较晚些时候的动物祖先的智力发展的一个缩影，只不过更加压缩了。但是一切动物的一切有计划的行动，都不能在地球上打下自己的意志的印记。这一点只有人才能做到。”由此可见，那种将个体发展史和种系发展史完全等同的观点是错误的，但是从根本上否定这两个发展史有一定的重复性也是不对的。个体心理发展史和种系发展史既有联系，又有本质的区别。

【魏广东学习心得】

赞成这样的“中庸”的思想：个体发展不是简单的人类进化的复演，但是其发展过程中是有一部分内容是对人类心理发展的复演，而且个体心理中也存在那些早期的人类的心理进化的遗存。

4.

【原文】

发展心理学的研究主要涉及两个问题：一个是有关心理发展原理或规律的理论问题，另一个是个体发展各年龄阶段的心理特征问题。

【魏广东学习心得】

总之，发展心理学研究的是正常人的心理发展规律，而不是像一般心理咨询技术那样研究心理有问题的人的规律。所以说，学习学习发展心理学更有助于了解一般人，而过度关注和学习那些建立在病理学基础上的心理学理论，容易让人学完之后看谁都有病，看谁都不正常。学点正常人的心理学很是必要。