“鹰爸” 何烈胜的大名早有耳闻，上一次是因为年初的时候，何先生让其四岁的儿子在雪地里裸跑引来大家的纷纷议论，他也因此赢得了“鹰爸”的称号；这一次则是今年8月底，何先生又让其儿子自驾直升机引起人们的惊诧与批评，他因此又在媒体上火了一把。大千世界，无奇不有，有这样一个与众不同的爸爸也未必是坏事，姑且不论他的教育方式能否教育出真正的人才，至少让人们看看稀奇，增加点的生活的色彩，这也是不错的。

网上有很多人在议论“鹰爸”让儿子开飞机的事情，多数都是批评的声音。有的是从教育方面质疑，有的是从孩子安全方面责备。其实，有这么多的批评声也是可以理解的，这就是所谓的“鲶鱼效应”嘛，大家都是一样的，忽然出来这么一个违反了我们的认知规律的，自然会引发人们的不安，为了缓解这种不安，人们就要批评一番方可。不过话又说回来了，“鹰爸”不顾孩子安危，违背孩子成长规律，采取如此惊世骇俗的教育方式对孩子进行“魔鬼式”训练又是一种什么心理呢？我不了解何先生此人，也无法判断其心理和人格特点，但是从他教育孩子的一系列行动中揣测一二的话，我觉得他大概有以下几种心理：

其一，矫枉过正的心理。据说“鹰爸”的儿子是个早产儿，据医生说还有脑瘫的危险，于是“鹰爸”便制定了一整套育儿方案，并从体商、智商、德商、情商等方面训练、培养其子的理解、情感、自理等各种能力。这是可以理解的，当我们某一方面存在缺陷，我们就会格外关注这方面，还常常会刻意采取一些措施来弥补自己的不足，大街上那些穿着“恨天高”大厚底鞋的人士多数都是对身高不高且对此非常在意的人。就早产儿训练这方面而言，早产儿由于其先天发育不足，是应该采取一些训练措施。不过这些训练措施首先应该是符合孩子一般的发展规律的，比如在婴儿期主要进行小动作的训练，带孩子能够独立行走之后再进行力所能及的体育训练。而鹰爸的训练方式，像雪地裸跑之类的，显然已经超出了正常的训练范围，这难免有矫枉过正之嫌。

其二，挑战世俗的心理。“鹰爸”称现在的教育体制是对孩子的戕害，一般的家长的教育方式是“温室教育”，而他对孩子进行的挫折教育、磨难教育是“鹰式教育”，言外之意，“鹰爸”自己的教育模式才是最优秀的。姑且不论谁的教育模式更先进，更符合孩子成长发展的规律，“鹰爸”这种与众不同的做法其实是一种挑战世俗的心理，从某种意义上来讲，这也是一种心理的“叛逆”。有一个小故事大概说明了这个道理，某人开车不守规矩，一日出门，妻子叮嘱他开车千万不要你行。过了不长时间，此人给妻子打电话说：“今天我绝对没有逆行，可是旁边的车都在逆行。”

其三，望子成龙的心理。虽然“鹰爸”的教育方式与一般父母的教育方式大相径庭，但是他这些特殊行为背后的心理却是与一般父母并无二致的，其共同点都是望子成龙心切。不同的是，一般父母多数通过一般的途径比如补课、报辅导班之类的形式来“促子成龙”，而“鹰爸”采取的是雪地裸跑、等富士山举条幅、开飞机这些非同寻常的手段来“促子成龙”。都是所谓地“为了孩子好”，也都是一种让孩子成龙成凤的心理。不仅如此，据说“鹰爸”让其子4岁时就开始旁听一年级的课程，并且希望孩子在10岁的时候就能上大学，这样的行为似乎比一般父母渴望孩子成才的心更急切了些。不过，从这件事情上反而可以看出，“鹰爸”其实骨子里还是在追求世俗的成才观：上大学，出人头地。

总得来看，无论是“鹰爸”的“鹰式教育”，还是一般父母的一般教育，其实都体现了当今社会背景之下，父母们对孩子过度的关注心理。父母们想尽千方百计让孩子去好学校读书，上更多的辅导班，或者让孩子开飞机、雪地裸跑，都是父母过于渴望孩子成才的心理写照。不知道父母们有没有扪心自问过，自己如此地渴望孩子成才，到底是为了满足谁的心理需要？看网上的采访“鹰爸”和孩子的视频，总觉得孩子像是一个道具而已。