在谢绪友名师工作室启动仪式上的讲话

（2016年3月23日）

同志们：

今天，我们在县第二实验小学举行谢绪友名师工作室启动仪式。在此，我代表县教育局向我县第一个市级名师工作室的建立表示热烈的祝贺！

我县第一个名师工作室的建立，经历了精心设计、系统筹划的过程，体现了从点到面，从一所学校探索实验到全县整体推进的发展思路。近年来，县第二实验小学充分发挥名师示范作用，采取“指路子、结对子、搭台子、压担子 ”多种办法培养青年教师，促进教师专业发展，取得了许多成功的经验。我县第一个名师工作室落户县第二实验小学，是谢绪友老师长期站在教学一线探索实践的结果。2015年，县教育局决定把名师示范辐射作用从一所学校推广到全县。县教育局投入专项资金用于工作室建设，并在全县范围内组织开展工作室成员遴选活动，经过个人申报、单位推荐、专家评审、集中审核，遴选了23名优秀教师作为工作室第一批成员，形成了一支覆盖全县的专业研修团队。今天的启动仪式，就是吹响学习、研究、改革、创新的“集结号”。从现在开始，大家要积极行动起来，以工作室为平台，创造性地开展工作，使之成为“名师展示的舞台，教学示范的窗口，科研兴教的引擎，教育改革的前沿，骨干培养的基地”。

谢绪友名师工作室要按照《名师工作室管理办法》和发展规划开展工作，重点要做好五件事：一是大力培养青年教师。工作室成员要在培养周期内有明显的进步，在专业发展上有成就，同时能够带动区域内教师的发展；二是积极开展课题研究，选择当前教学改革中的重点问题、热点问题进行专题研究，撰写高质量的教学论文，促进学科建设；三是大力推广教育教学成果，以论文、讲座、公开课、研讨会等形式，在全县范围内进行深度交流和研讨；四是开展送教下乡活动，为农村学校提供教学理论与实践援助；五是开发整合教育资源，结合新课改实际，建好资源库、工作室网站、QQ群、微信群，使工作室成为工作动态发布、成果辐射推广、资源生成整合的中心，促进全县优质资源共享。

各乡镇、各学校要高度重视名师工作室工作，对本单位选出的工作室成员要加强管理，严格考核。要为他们学习、研究创造条件，特别要注重发挥他们在本乡镇、本校的示范引领作用，让他们定期组织开展活动，使他们成为本地教研教改的“领头雁”。

同志们，建立名师工作室，是实施名师工程的重要举措；是新时期加强教师队伍建设，培养创新型、研究型教师的崭新平台；是深化教学改革，全面提高教育质量的有效载体。建立名师工作室，是构筑名师成长的“自由空间”，扩大学科引领的“辐射源”，建立结对帮扶的“加油站”，开辟青年教师培养的“示范园”，为促进我县教育快速发展提供人才保障。希望大家以今天的会议为契机，进一步深化工作室建设的认识，明确目标、任务和要求，强化职责，创造性地开展工作，把我县第一个工作室建设好、管理好，力争成为全市成果丰硕、影响较大的工作室，为我县教师队伍建设作出新的贡献！

谢谢大家！