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我们都经历过小时候：

因为不小心摔了一个碗，引来妈妈的责骂；因为妈妈知道你今天摔了一个碗，明天就得花钱再补一个。

因为放学贪玩没做作业，引来爸爸的打；因为爸爸觉得考不了好成绩，就没出息。

因为考试不及格、迟到、上课说话……被老师罚站甚至侮辱；因为老师被赋予了教育你的责任和权力。

当然我们今天的孩子，不可能再因为不小心摔了一个碗，而被我们骂了，我们不缺一个碗钱。我们的孩子回到家里也会写作业。今天的老师更不会侮辱我们的孩子。我们自以为地觉得，我们的孩子生活在幸福里。有充足的物质条件，除了学文化还可以学特长。但是，我们的要求也相对提高了。不是吗？我们希望培养出高品质的孩子，就难免对孩子要求苛刻。身边有太多优秀的孩子，我们总想拿自己的孩子跟他们比。

因此就出现了下面的场景：

一岁多的孩子，因为把玩具到处扔，而遭到您的大吼。（这是孩子的天性，他的快乐就在于此。）

两岁多的孩子，因为到处乱画，而被您严厉地制止，并打了他小手。（他画画的天性就这样被您扼杀在了摇篮里。）

两岁多的孩子，因为自己吃饭弄脏了衣服和餐桌，而被您一遍遍说教。因为用小手抓了菜，被您用筷子敲了小手。（他以后会对吃饭产生恐惧的。给他一个小碗，让他随便吃吧，脏了再洗，只要孩子吃的开心。）

两三岁的孩子因为不按时刷牙，不想起床，被您大声责怪。（您分析他不起床的原因了吗？您怎么没有想办法让孩子早点睡觉呢？）

三岁多的孩子，因为画了一团线条，没有画成您所指定的蝴蝶，而被您把着小手在蝴蝶的框架里，闭着眼睛涂色。（不需要动想象力的绘画，还有画的意义吗？）

四岁多的孩子，因为钢琴课不情愿去上，而被您强行押去。因为您觉得您花了钱。（艺术培养的是心智，心不甘情不愿地去弹琴，已经失去了学音乐的初衷。）

您甚至会因为怕弄脏孩子衣服，而不让他玩泥巴。怕弄湿衣服，而不让孩子玩水。（给他一块地方，索性让他尽情玩，玩泥沙和水，是最充满想象力的少儿活动。没有造型的泥沙和水，会被孩子玩出各种花样来。）

这都是孩子的天性。

您觉得，您要求严厉会管教出有教养、高素质的孩子吗？ 被您这样管出的孩子能快乐吗？您高高在上的严厉，会让孩子永记在心，终于他不再到处乱画，不再尝试一些玩耍，按部就班地按您的要求去做的时候，您就是作为父母大大的失败了。

难怪总有人说，农村长大的孩子比城里长大的孩子更快乐。您想养一个快乐的孩子还是规矩的孩子？

试问有多少家长，为孩子保留了这份随心而欲的天性？有多少家长，能理解年幼的他只会涂鸦，而且涂的“乱七八糟”，您还拍手鼓掌，大加赞扬？有多少家长，能真正站在孩子的思维，去试图理解孩子的世界？

您是不是总在拿成人的标准，来要求年幼的孩子？您希望他画的大公鸡，就必须像大公鸡吗？他如果画不了那么具象，画个抽象的，孩子就说这是大公鸡，您认可他吗？他画的天空，就必须是蓝色的吗？他可以画粉色的吗？您允许他想象吗？您知道孩子在满怀激情地画完之后，望着您时的眼光，证明了什么吗？他在等您的评价。“好”还是“不好”？而不是“像”或者“不像”！

您不假思索地一句“这是什么啊？怎么不像啊？”就会很轻易地伤害到孩子的自尊心，就会严重地打击了他绘画的激情和兴趣。您仔细观察过，您的鼓励和不屑，所带给孩子的反应吗？

用童真来对待童真吧。亲爱的爸爸妈妈们，不要因为您的无知和成人的自以为是，而伤害了我们的孩子。他们永远都需要我们的鼓励和肯定。因为我们是他们的爸爸妈妈。是他们的守护神。孩子需要我们的赏赐（这种赏赐是语言上的、行动上的、眼神上的），来刺激他们的发挥的欲望。他们那么迫切地需要表现自己，但我们起到了最直接的鼓动的作用。