加载中…如何使用SPSS软件对调查问卷进行统计
(2014-08-13 21:35:53)
标签：
数据 |
分类： 03data |
最近导师安排了一个关于本专业人才培养的调查问卷，问卷做完后，如何以数据形式输入到表格中，方便进行统计分析了？
对于单选题，首先对其变量进行界定，然后分析，感觉还是比较简单的。可是，还有多选题，排序题以及开放题，该如何处理呢？虽然在网上也get到了一些方法，还还是没有自己亲手体验感觉强烈。因此，先mark着，以防下次再做时忘记了，又搜索枯肠呢！！
额，突然发现我用的spss19是中文版，好吧，也是可以试试的。
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注意：需要根据文件问题的不同定义变量。定义变量需要注意两点：
一、区分变量的度量标准（Measurea值），其中，Scale是定量（度量，一般用于可以数值，如年龄，收入等）、Ordinal是定序（序号，如选项1,2,3）、Nominal是定类（名义，一般是文字）。二、注意定义不同的数据类型Type（类型），如一般采用“数值”，文字采用“字符串”。
一、单选题
如：1、你的性别是（ ） A 男 B 女
对于这种问题，可以直接设置0和1两个Value（值），如下图。
如：
13、你认为学校本专业教学中存在哪些不足（可多选）（
A
B
C
D
E
F
G.
H
I
对于这种题，首先最好确定选项数。如果没有限制，可以将每个选项定义为一个变量，然后对于每个变量，对其赋值（Value）时，将各个选项赋值为0=未选该项，1=该选项，然后定义好变量。
http://s7/mw690/002biUQpgy6LdCPi9Lg36&690
三、开放类
由于上面一个例子有开放类，索性开放类一起讲。
25、列举你认为学习效果较差的课程。（可简单说明理由）
对于开放类，一般是选项的其他____________或者是提建议，因此，一般定义其数据类型（Type）为“字符串”，而其度量标准（Measure）自动变成了Normal（名义）。
四、排序类
排序类与多选类方法相同，也需要把每个选项定义为一个变量，指数这几个变量的值，定义相同。1=A,2=B,3=C,4=D
16、你觉得学校在以下方面加强对本专业人才的培养的重要性排序是（
A专业知识的灌输
C上课方式的转变
http://s10/mw690/002biUQpgy6LdDWZa5z19&690
今天收获这么多，回去睡觉咯，嘻嘻
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