习近平总书记在二十大报告中指出：“教育是国之大计，党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量”。作为教师，要承担起这一光荣使命，就要做到“打铁还得自身硬”！

一、要有马克思主义的政治素养和育人的思想意识。面对百年未有之大变局，诸多的挑战与不确定因素，使得教育复杂性和艰巨性前所未有。因而，学习马克思主义、学习习近平新时代中国特色社会主义思想尤为重要，并利用其剖析教学活动中、师生关系中、家校关系中、社会需求中的种种矛盾，不断探寻与选择妥善解决的途径和方法。读革命经典、学领袖文选，掌握认识世界和改造世界的精神武器，提升自己的综合素养，适应教育的多变性，具有教育的前瞻性。

二、 要具备高超育人本领和精湛的专业能力。既要懂得教育规律和少年儿童成长规律，还要站在时代的高度认识和研究学生的新情况、新特点，根据不同学段的学生身心发展情况和学科特点，讲好中国革命、建设和改革故事，在他们心中植入红色基因，引领学生两只眼晴看世界，教会他们发现时代的亮色，寻找社会中的伟大与崇高、生活中的真、善、美，把育人的使命和规律贯穿到每一节课堂教学中去，贯穿到每一个学生的生命中去。

三、要具有快速成长、共同成长的能力。在教育资源泛在化、网络资讯即时化的时代，教师要善于利用现代信息技术和网络技术，并能够运用专业知识进行甄别。将传统教育进行改造，去创造教育的奇迹。教师的智慧在伙伴的协作交流中同生共长，在与学生的探讨碰撞中进步增值，从而达到深刻而渊博。让学生成长过程中沉睡的每一个数据生命化，伴随他们的学习和发展。

四、要当好学习先锋，用行动引领；要当好反思榜样，入局“下水”示范。教师要教好学生，必先当好学生。要终生学习，还要学在前边。要不断用阅读的营养液“喂养”天赋，直至有醍醐灌顶的享受。只有思考致竭尽所想、写作到极尽所能时，才会收到神灵的启迪。作为教师，应当永葆教育初心，激情四射，成为学生生命成长的贵人。

             （作者单位：安国市药城学校：陈方）